9時(shí)，“五老”人員與平樂(lè)中、小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在平樂(lè)中學(xué)多媒體教室開(kāi)展交流座談會(huì)，就如何開(kāi)展關(guān)心下一代關(guān)工作展開(kāi)討論，老同志與校領(lǐng)導(dǎo)班子紛紛發(fā)表意見(jiàn)和建議，場(chǎng)面在熱烈而又和諧中氛圍進(jìn)行。座談會(huì)上兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別給“五老”人員頒發(fā)聘書(shū)。在異鄉(xiāng)工作退休的韋純劍老教師感慨地說(shuō)：“得家鄉(xiāng)人民的厚愛(ài)和學(xué)校的需要，我倍感這聘書(shū)的分量是多么的厚重，我愿意盡我所能與“五老”人員共同關(guān)注家鄉(xiāng)平樂(lè)教育的發(fā)展、關(guān)注留守兒童、關(guān)注特困學(xué)生，讓下一代健康成長(zhǎng)。”

 

    14時(shí)，兩所學(xué)校全體師生800余人，齊聚一堂聆聽(tīng)關(guān)工委“五老”人員宣講教育活動(dòng)。首先，宣講內(nèi)容緊緊圍繞“未成年思想道德建設(shè)”、“革命傳統(tǒng)教育”“法制教育”、“農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)”等展開(kāi)宣講教育，在師生中引起強(qiáng)烈的反響。會(huì)后筆者走訪(fǎng)九年級(jí)（2）班李長(zhǎng)春同學(xué)，他是這樣說(shuō)道：“這是一堂思想教育洗禮課、又是一堂勞動(dòng)技能培訓(xùn)課，我們都非常喜歡。”再次，宣講會(huì)上韋純劍、岑仕錄兩位老同志聯(lián)合給師生們進(jìn)行樂(lè)器演奏有《南泥灣》、《媽媽的吻》、《四季歌》，臺(tái)下的師生們不停地響起熱裂的掌聲，甚至還傳來(lái)“再來(lái)一首，要不要？”“要”的吶喊聲，氣氛相當(dāng)?shù)臐饬�。最后，平�?lè)鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)和“五老”人員與部分留守兒童、特困學(xué)生在學(xué)校的足球場(chǎng)席地而坐，觸膝談心、拉家常，走進(jìn)留守兒童的內(nèi)心世界。九年級(jí)（1）班留守兒童黃小邊是這樣說(shuō)：“爸爸，外出浙江務(wù)工，媽媽在家務(wù)，很辛苦！時(shí)間長(zhǎng)了，好想念爸爸。”家住索汪二組七年級(jí)（1）特殊學(xué)生黃應(yīng)彩留著無(wú)助的眼淚向老同志們傾訴：“爸爸媽媽經(jīng)常吵架，鬧離婚，我只有到學(xué)校才找到快樂(lè)。”老同志們語(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)他們：“要堅(jiān)強(qiáng)，我們會(huì)到你家去了解情況，盡量勸說(shuō)你父母，讓他們和好如初，……”學(xué)生一個(gè)個(gè)的傾訴，分別說(shuō)出自己不同的煩惱與郁悶，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和“五老”同志們一一給以心理疏導(dǎo)，并鼓勵(lì)他們要克服困難、努力學(xué)習(xí)、立志成才，將來(lái)為建設(shè)家鄉(xiāng)、服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)打下良好的基礎(chǔ)。(韋修培攝影報(bào)道)