學(xué)校收繳的手機(jī)。

　　擔(dān)心手機(jī)影響學(xué)生學(xué)習(xí)，興義某中學(xué)采取“極端”做法——手機(jī)入校，一律銷毀！

　　金黔在線訊　近日，興義市一所中學(xué)將一批價(jià)值約4萬(wàn)元的手機(jī)丟到裝滿水的塑料盆進(jìn)行銷毀。而銷毀理由是手機(jī)娛樂(lè)功能過(guò)于強(qiáng)大，影響孩子身心健康和學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)于這樣“極端”的做法，學(xué)生與校方站在了對(duì)立面上。

　　手機(jī)讓學(xué)�！皞�”不起

　　5月17日，在學(xué)校的辦公室，政教處老師陳勇向記者展示了他們昨日的“戰(zhàn)果”，在一個(gè)袋子里，記者看見(jiàn)幾十部手機(jī)支離破碎地躺在塑料袋里，拿在手上時(shí)，還不停地滴著水，記者試圖找個(gè)還能用的，但校方摧毀得很徹底，沒(méi)有任何一個(gè)能開機(jī)。

　　據(jù)了解，5大16日上午升旗儀式結(jié)束后，政教處的一名老師將最近一個(gè)半月沒(méi)收的32部學(xué)生手機(jī)進(jìn)行銷毀，一部部手機(jī)的后蓋被打開，取下電池，被丟到裝滿水的塑料盆里，這是該校第二次銷毀手機(jī)了，3月28日就有24部手機(jī)以同樣的方式被銷毀。

　　一位老師給記者算了一筆賬，按平均每個(gè)700元算，他們總共銷毀的56部手機(jī)價(jià)值也將近4萬(wàn)余元。而這僅僅只是冰山一角，全校將近3000名學(xué)生，“幾乎百分之九十的學(xué)生都有手機(jī)，他們收繳的只有千分之十而已”。

　　對(duì)于學(xué)校為何采取這樣極端的方式來(lái)處理學(xué)生的手機(jī)，陳勇道出了他們的苦衷，手機(jī)功能的日漸強(qiáng)大，許多學(xué)生用它考試作弊、上課時(shí)間聊QQ、瀏覽黃色網(wǎng)站、看電影等，嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心健康和學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　校領(lǐng)導(dǎo)為此經(jīng)過(guò)研究后，在去年3月的全校師生大會(huì)上宣布：“從今往后，學(xué)校禁止學(xué)生使用手機(jī)。”在之后的1年里，校方曾多次收繳學(xué)生手機(jī)，但都通過(guò)批評(píng)教育，要求他們今后不要再帶進(jìn)學(xué)校，然后由家長(zhǎng)來(lái)將手機(jī)取走，并交待家長(zhǎng)不要再將手機(jī)給學(xué)生�？墒牵�由于大多數(shù)家庭都是獨(dú)生之女，父母視為“掌中寶”，一些家長(zhǎng)在孩子的“軟磨硬泡”下不得不敗在他們手上，手機(jī)又再次落入了學(xué)生手中，到最后，手機(jī)不但沒(méi)減少，反而越來(lái)越多。

　　銷毀手機(jī)實(shí)屬無(wú)奈

　　陳勇告訴記者，學(xué)校之所以敢這樣做，就是因?yàn)榈玫搅思议L(zhǎng)們的支持。學(xué)校還將此與班主任的薪酬相掛鉤，發(fā)現(xiàn)一個(gè)手機(jī)就對(duì)班主任扣去相應(yīng)的工資。由此，一場(chǎng)收繳手機(jī)的行動(dòng)在學(xué)校開展起來(lái)。

　　上課玩手機(jī)肯定是違反學(xué)校紀(jì)律的，那下課可以用手機(jī)嗎？記者問(wèn)�！安恍�，只要看見(jiàn)學(xué)生在學(xué)校拿出手機(jī)，我們就要收�！标愑�?lián)]著手?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō)道。手機(jī)已經(jīng)讓學(xué)校“傷”不起了。

　　上課時(shí)間，記者來(lái)到各個(gè)教室的窗口進(jìn)行觀察，記者發(fā)現(xiàn)一些正在玩手機(jī)的學(xué)生對(duì)窗邊站人已經(jīng)形成了條件反射，警惕性很高，為了不打擾上課，隨同的老師并沒(méi)有進(jìn)去收繳。

　　銷毀手機(jī)大家有看法

　　在校園操場(chǎng)，記者就學(xué)校的這一做法對(duì)同學(xué)們進(jìn)行采訪，他們對(duì)學(xué)校的做法反響強(qiáng)烈。

　　“手機(jī)已不是簡(jiǎn)單的通訊工具了，它已是我們了解世界和表達(dá)內(nèi)心想法的一個(gè)重要途徑了”鄧杰(化名)是一名即將畢業(yè)的初三年級(jí)學(xué)生，在同學(xué)的眼中他是一名比較內(nèi)向、沉默寡言的人，而在網(wǎng)上，他卻是一名“QQ控、微博控”，總是喜歡把自己的一些心里話通過(guò)手機(jī)QQ和網(wǎng)絡(luò)向其他人進(jìn)行傾訴。

　　“我是‘竇娥冤’，在上廁所時(shí)，隨手看了一下手機(jī)，被進(jìn)來(lái)的老師撞個(gè)正著，現(xiàn)場(chǎng)就沒(méi)收了，由于學(xué)校早就下過(guò)命令，我也沒(méi)敢吭聲要回來(lái)。”覃浪(化名)說(shuō)道。

　　一些同學(xué)建議：“可以把手機(jī)收了，但沒(méi)必要用銷毀這么極端的辦法，放假或者畢業(yè)時(shí)再還給學(xué)生也可以啊。”

　　對(duì)于興義這所中學(xué)的做法，興義市教育局雷乃國(guó)副局長(zhǎng)表示，現(xiàn)在沒(méi)有相關(guān)政策對(duì)學(xué)生使用手機(jī)進(jìn)行規(guī)定，每個(gè)學(xué)校實(shí)際情況不一樣，但可以按照方便管理的角度，由學(xué)校制定相關(guān)政策，對(duì)于這一做法他表示不提倡也不強(qiáng)制。

　　興義市黃草辦法律服務(wù)所劉律師告訴記者，從法律上講，手機(jī)是學(xué)生的私有物品，里面的信息不管是健康的還是不健康的，學(xué)校都沒(méi)有權(quán)利去查看手機(jī)里面的內(nèi)容，這樣的行為侵犯了個(gè)人隱私權(quán)，加之銷毀，還侵犯和損害了個(gè)人的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，如果該手機(jī)是在父母的名下，學(xué)校侵犯的不僅僅是學(xué)生還有他們的父母。