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普安供電局召開2012教育培訓與人才評價工作會

2012年03月15日 00:23:37來源:亮點黔西南 作者:花合剛

亮點黔西南 3月13日,普安供電局召開2012年教育培訓與人才評價工作會,總結(jié)分析2011年教育培訓與人才評價工作情況和經(jīng)驗,部署安排2012年教育培訓與人才評價工作,該局班子成員、各部門負責人、兼職教師及各部門培訓員共60余人參加會議。

 

2011年,該局教育培訓與人才評價工作在局領(lǐng)導的高度重視和上級主管部門的關(guān)心支持下,積極探索創(chuàng)新,不斷完善管理機制,扎實有效地促進教育培訓與人才評價工作,一年來本著“干什么、學什么、差什么、補什么”的原則,分層分類有針對性的開展全員培訓,全年開展各類培訓30期121項,培訓人員3245人次,全員培訓覆蓋率100%,新取得職業(yè)技能等級證高級工有4人,中級工17個、初級工15個。

 

2012年普安供電局教育培訓與人才評價工作將緊緊圍繞興義供電局教培與人才評價工作思路,按照南方電網(wǎng)公司“集團化運作,一體化管理”要求,以科技創(chuàng)新、崗位評價、員工崗位勝任力方面為重點,積極推進基于崗位勝任能力的一體化教育培訓體系和人才評價體系建設(shè),加快推進培訓評價信息化管理常態(tài)化運用。

 

會上,該局還明確2012年教育培訓與人才評價工作重點:

 

一是著力推進理順農(nóng)電用工管理工作。要切實加大宣傳力度,認真開展風險評估,引導員工統(tǒng)一思想,明其目標,增強信心;要主動“向上承接”,加強與上級部門的溝通匯報、協(xié)同配合,將上級工作要求落到實處,同時要注重“向下分解”,層層落實責任,明確各工作階段要求,提高執(zhí)行力,扎實有序推進理順工作。

 

二是著力加強干部管理和績效管理工作。繼續(xù)采取下派、上掛與橫向交流相結(jié)合的方式輪崗鍛煉,規(guī)范管理行為,提升管理能力;進一步加強中層后備干部的培養(yǎng),完善機制優(yōu)化結(jié)構(gòu),為想干事、能干事的人提供更多機會與平臺;加強全員績效管理,建立有效的競爭、激勵機制,以科學合理的指標來考評工作業(yè)績,確?冃Ч芾砉ぷ鲌(zhí)行到位。

 

三是著力開展好教培與人才評價工作。要有重點、有計劃扎實開展員工培訓;加強教培管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用,推進系統(tǒng)實用化工作;強化人才培訓培養(yǎng),分類別、分專業(yè)做好兼職培訓師選聘工作;開展技能競賽,以賽促學,以賽促練,有效提升一線員工實操水平;開展好2011年新員工評價上崗及80后在崗技能人員崗位勝任能力評價工作;繼續(xù)抓好理順農(nóng)電用工管理在組聘考評與培訓工作。


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普安供電局召開2012教育培訓與人才評價工作會

亮點黔西南 | 2012年03月15日 00:23:37 | 花合剛

亮點黔西南 3月13日,普安供電局召開2012年教育培訓與人才評價工作會,總結(jié)分析2011年教育培訓與人才評價工作情況和經(jīng)驗,部署安排2012年教育培訓與人才評價工作,該局班子成員、各部門負責人、兼職教師及各部門培訓員共60余人參加會議。

 

2011年,該局教育培訓與人才評價工作在局領(lǐng)導的高度重視和上級主管部門的關(guān)心支持下,積極探索創(chuàng)新,不斷完善管理機制,扎實有效地促進教育培訓與人才評價工作,一年來本著“干什么、學什么、差什么、補什么”的原則,分層分類有針對性的開展全員培訓,全年開展各類培訓30期121項,培訓人員3245人次,全員培訓覆蓋率100%,新取得職業(yè)技能等級證高級工有4人,中級工17個、初級工15個。

 

2012年普安供電局教育培訓與人才評價工作將緊緊圍繞興義供電局教培與人才評價工作思路,按照南方電網(wǎng)公司“集團化運作,一體化管理”要求,以科技創(chuàng)新、崗位評價、員工崗位勝任力方面為重點,積極推進基于崗位勝任能力的一體化教育培訓體系和人才評價體系建設(shè),加快推進培訓評價信息化管理常態(tài)化運用。

 

會上,該局還明確2012年教育培訓與人才評價工作重點:

 

一是著力推進理順農(nóng)電用工管理工作。要切實加大宣傳力度,認真開展風險評估,引導員工統(tǒng)一思想,明其目標,增強信心;要主動“向上承接”,加強與上級部門的溝通匯報、協(xié)同配合,將上級工作要求落到實處,同時要注重“向下分解”,層層落實責任,明確各工作階段要求,提高執(zhí)行力,扎實有序推進理順工作。

 

二是著力加強干部管理和績效管理工作。繼續(xù)采取下派、上掛與橫向交流相結(jié)合的方式輪崗鍛煉,規(guī)范管理行為,提升管理能力;進一步加強中層后備干部的培養(yǎng),完善機制優(yōu)化結(jié)構(gòu),為想干事、能干事的人提供更多機會與平臺;加強全員績效管理,建立有效的競爭、激勵機制,以科學合理的指標來考評工作業(yè)績,確?冃Ч芾砉ぷ鲌(zhí)行到位。

 

三是著力開展好教培與人才評價工作。要有重點、有計劃扎實開展員工培訓;加強教培管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用,推進系統(tǒng)實用化工作;強化人才培訓培養(yǎng),分類別、分專業(yè)做好兼職培訓師選聘工作;開展技能競賽,以賽促學,以賽促練,有效提升一線員工實操水平;開展好2011年新員工評價上崗及80后在崗技能人員崗位勝任能力評價工作;繼續(xù)抓好理順農(nóng)電用工管理在組聘考評與培訓工作。

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