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貴陽市南明區(qū)南明小學與普安縣青山鎮(zhèn)第二小學結對幫扶簽約儀式舉行

2018年05月24日 16:44:49來源:亮點黔西南 作者:王 卿

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5月23日上午,貴陽市南明區(qū)南明小學黨支部書記陳曉丹一行三人到青山鎮(zhèn)第二小學參加結對幫扶簽約儀式和送課活動。

貴陽市南明小學與青山鎮(zhèn)第二小學結對幫扶簽約儀式的舉行,標志著兩所學校將共同攜手,共創(chuàng)未來。簽約儀式上,青山二小校長宋通粼希望,雙方能夠進一步加強合作與交流,開闊視野,更新理念,提高辦學水平。
縣教育局副局長陳明疆對本次結對幫扶活動的前期準備和青山二小的發(fā)展歷程做了簡單的介紹;相關人員從學校管理、教育教學等方面進行了交流。為了將幫扶工作落實到位,雙方制定了詳細具體的幫扶協(xié)議,確保切實增強幫扶活動的實效性。
簽約儀式結束后,開展了三節(jié)送課活動,第一節(jié)課是由南明小學語文老師黃新萍帶來的《海底世界》,黃老師扎實的基本功,充滿童趣的語言立刻感染了三年級的孩子們,課堂氣氛輕松融洽,在愉悅的氣氛中學生們學會了海底生物發(fā)出的聲音,學會了應用擬聲詞的應用。接下來是盧敏老師帶來的五年級的數學《解決問題的策略》,盧老師教學生們如何將不規(guī)則轉化為規(guī)則,未知轉化為已知,課堂氛圍極其活躍,學生們學會獨立思考、自主探索和合作交流。最后一節(jié)課是潘英老師帶來的三年級的英語,潘老師充分調動每一名學生的學習積極性,讓每一名學生都樂于思考,大膽朗讀,潘老師用語親切,與學生形成了良好輕松的互動氛圍。三節(jié)課設計獨特,讓青山二小的聽課教師受益匪淺。
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合影。
開展教育科研,教師專業(yè)水平得到了提高,學校發(fā)展才能有動力。兩所學校達成共識,共同破解教學難題,共同提高課堂教學質量。幫扶協(xié)議的簽訂,為南明小學與青山第二小學之間搭建起了相互交流、相互促進的橋梁。在今后的交流合作中,能通過相互積極學習,探索出有效的幫扶經驗,促進教育均衡發(fā)展。
(王  卿  )
責編:石金亞 盧生龍

 


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貴陽市南明區(qū)南明小學與普安縣青山鎮(zhèn)第二小學結對幫扶簽約儀式舉行

亮點黔西南 | 2018年05月24日 16:44:49 | 王 卿

BA19D87B@431BC66C.6E28065B.jpg.jpg

5月23日上午,貴陽市南明區(qū)南明小學黨支部書記陳曉丹一行三人到青山鎮(zhèn)第二小學參加結對幫扶簽約儀式和送課活動。

貴陽市南明小學與青山鎮(zhèn)第二小學結對幫扶簽約儀式的舉行,標志著兩所學校將共同攜手,共創(chuàng)未來。簽約儀式上,青山二小校長宋通粼希望,雙方能夠進一步加強合作與交流,開闊視野,更新理念,提高辦學水平。
縣教育局副局長陳明疆對本次結對幫扶活動的前期準備和青山二小的發(fā)展歷程做了簡單的介紹;相關人員從學校管理、教育教學等方面進行了交流。為了將幫扶工作落實到位,雙方制定了詳細具體的幫扶協(xié)議,確保切實增強幫扶活動的實效性。
簽約儀式結束后,開展了三節(jié)送課活動,第一節(jié)課是由南明小學語文老師黃新萍帶來的《海底世界》,黃老師扎實的基本功,充滿童趣的語言立刻感染了三年級的孩子們,課堂氣氛輕松融洽,在愉悅的氣氛中學生們學會了海底生物發(fā)出的聲音,學會了應用擬聲詞的應用。接下來是盧敏老師帶來的五年級的數學《解決問題的策略》,盧老師教學生們如何將不規(guī)則轉化為規(guī)則,未知轉化為已知,課堂氛圍極其活躍,學生們學會獨立思考、自主探索和合作交流。最后一節(jié)課是潘英老師帶來的三年級的英語,潘老師充分調動每一名學生的學習積極性,讓每一名學生都樂于思考,大膽朗讀,潘老師用語親切,與學生形成了良好輕松的互動氛圍。三節(jié)課設計獨特,讓青山二小的聽課教師受益匪淺。
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合影。
開展教育科研,教師專業(yè)水平得到了提高,學校發(fā)展才能有動力。兩所學校達成共識,共同破解教學難題,共同提高課堂教學質量。幫扶協(xié)議的簽訂,為南明小學與青山第二小學之間搭建起了相互交流、相互促進的橋梁。在今后的交流合作中,能通過相互積極學習,探索出有效的幫扶經驗,促進教育均衡發(fā)展。
(王  卿  )
責編:石金亞 盧生龍

 

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