培訓(xùn)特邀成都新動力管理咨詢教授授課，授課老師結(jié)合電網(wǎng)實際，從新一輪電力體制改革，供電企業(yè)應(yīng)對的基本策略，班組長的角色認知與心態(tài)，班組長的和四項核心管理能力，貴州電力體制綜合試點班組長如何轉(zhuǎn)變角色，電力企業(yè)面臨的問題，新一輪電力體制改革的三大目標(biāo)，重點和路徑，供電營銷發(fā)展提升策略等多方面展開授課。同時授課老師從精細化管理增強員工的責(zé)任，班組長如何調(diào)動員工的積極性、怎樣做好班組長的角色轉(zhuǎn)換，知行合一走向卓越。培訓(xùn)的最終目標(biāo)，認知變革，境界提升、以期達到班組長職業(yè)素養(yǎng)的提升及團隊文化的塑造，職業(yè)素養(yǎng)的提升及團隊疑聚力的創(chuàng)建，安全生產(chǎn)的提升、讓安全管理從“人防”到“技防”。整合各類資源，發(fā)揮全員的智慧創(chuàng)造價值、以最少化資源投入，降低運營成本。企業(yè)成長的三大境界，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，展現(xiàn)“人格魅力，團隊的職業(yè)素質(zhì)，德才兼?zhèn)�。重點還從當(dāng)前電力基層班組人員面臨的機遇與挑戰(zhàn)、班組長所扮演的三類角色、班組長存在的價值 、班組長做人做事四項法則 班組長必備的四大核心能力，班組長角色定位：基層主管中班組長管理能力角色的分析、診斷，針對企業(yè)自身實際特點，展開現(xiàn)場管理輔導(dǎo)和培訓(xùn)，培訓(xùn)利用集中授課、情景模擬、分組討論、案例模擬、講師點評等形式，激發(fā)了學(xué)員們學(xué)習(xí)興趣。

培訓(xùn)旨在提升班組長的管理技能和綜合素質(zhì)，使班組長實現(xiàn)從生產(chǎn)骨干到管理骨干的轉(zhuǎn)變，真正組建“生產(chǎn)上能干、組織上能管、經(jīng)濟上能算、思想工作能做”的愛崗敬業(yè)、管理有方、技術(shù)精湛、技能高超、結(jié)構(gòu)合理的班組隊伍。

通過此次培訓(xùn)，使班組長們開闊了視野、拓寬了思路、增長了知識、提升了能力，進一步增強了責(zé)任感、使命感。大家表示，回到工作崗位后，準(zhǔn)確定位，充分履行好班組長工作職責(zé)，重新梳理班組管理職能，及時消化培訓(xùn)的內(nèi)容，提高管理技能并應(yīng)用于實踐，不斷創(chuàng)新管理思路，把班組這個“細胞”做強、做大，為企業(yè)步入“兩精兩優(yōu)”打好堅實的基礎(chǔ)。（蔡家友報道）