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興義市豐都小學“和諧德育”優(yōu)質課競賽活動拉開帷幕(圖)

2013年11月14日 18:59:08來源:亮點黔西南 作者:郭仁英 張宏

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     亮點黔西南訊 為了不斷鞏固“和諧德育”課題研究前期成果,深入開展師生和諧德育有效課堂,創(chuàng)建文明和諧校園, 11月14日上午,黔西南州興義市豐都中心小學“和諧德育”優(yōu)質課競賽活動在一節(jié)《感恩父母》中拉開了帷幕。

    據(jù)悉,“和諧德育”是以滿足社會發(fā)展需要和受教育者個體發(fā)展需要相統(tǒng)一為出發(fā)點,在遵循受教育者身心發(fā)展規(guī)律的基礎上,調控構成德育體系諸要素之間的關系,使之產生和諧共振效應,從而促進學生思想品德全面和諧的發(fā)展。“和諧德育”的主要功能是促進人的身體與心靈、智力與德性、情感態(tài)度與價值觀、理性與審美等方面普遍、和諧地發(fā)展。興義市豐都中心小學是新一批“和諧德育”實驗項目學校之一,學校實驗課題組老師們努力學習課題精神,開闊視野,拓寬思路,轉變觀念,完善機制,構建了科學化、系統(tǒng)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化的課題管理和適應全面推進素質教育的德育體系。通過全校師生的共同努力,“和諧德育”研究與實驗在豐都中心小學已初見成效。

    本次活動采取由評委根據(jù)上課教師的教案設計、課堂教學進行評價。采取去掉一個最高分和一個最低分后取平均分,按從高到低的原則對前三名進行表彰,該校11名課題組教師參與角逐。目前,該項活動正在進行中。(郭仁英 張宏 攝影報道)
 

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興義市豐都小學“和諧德育”優(yōu)質課競賽活動拉開帷幕(圖)

亮點黔西南 | 2013年11月14日 18:59:08 | 郭仁英 張宏

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     亮點黔西南訊 為了不斷鞏固“和諧德育”課題研究前期成果,深入開展師生和諧德育有效課堂,創(chuàng)建文明和諧校園, 11月14日上午,黔西南州興義市豐都中心小學“和諧德育”優(yōu)質課競賽活動在一節(jié)《感恩父母》中拉開了帷幕。

    據(jù)悉,“和諧德育”是以滿足社會發(fā)展需要和受教育者個體發(fā)展需要相統(tǒng)一為出發(fā)點,在遵循受教育者身心發(fā)展規(guī)律的基礎上,調控構成德育體系諸要素之間的關系,使之產生和諧共振效應,從而促進學生思想品德全面和諧的發(fā)展。“和諧德育”的主要功能是促進人的身體與心靈、智力與德性、情感態(tài)度與價值觀、理性與審美等方面普遍、和諧地發(fā)展。興義市豐都中心小學是新一批“和諧德育”實驗項目學校之一,學校實驗課題組老師們努力學習課題精神,開闊視野,拓寬思路,轉變觀念,完善機制,構建了科學化、系統(tǒng)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化的課題管理和適應全面推進素質教育的德育體系。通過全校師生的共同努力,“和諧德育”研究與實驗在豐都中心小學已初見成效。

    本次活動采取由評委根據(jù)上課教師的教案設計、課堂教學進行評價。采取去掉一個最高分和一個最低分后取平均分,按從高到低的原則對前三名進行表彰,該校11名課題組教師參與角逐。目前,該項活動正在進行中。(郭仁英 張宏 攝影報道)
 
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