浙江下陳中學(xué)到興義市桔山中學(xué)舉行結(jié)對(duì)幫扶交流活動(dòng)
亮點(diǎn)黔西南訊 10月31日,在興義市教育局領(lǐng)導(dǎo)的牽線搭橋下,浙江省臺(tái)州市椒江區(qū)下陳中學(xué)對(duì)興義市桔山中學(xué)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)在興義市桔山中學(xué)階梯教室舉行。
為認(rèn)真貫徹區(qū)域間教育發(fā)展對(duì)口幫扶工作部署,促進(jìn)校際間教育教學(xué)交流,充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用,實(shí)現(xiàn)教育資源共享,根據(jù)兩地教育局的統(tǒng)一部署,以“促進(jìn)均衡、提升質(zhì)量”為工作主線,本著以實(shí)現(xiàn)互動(dòng)雙贏,促進(jìn)教育均衡為宗旨,始終立足學(xué)校的常規(guī)工作,著眼教師日常教學(xué)行為,努力打造“指導(dǎo)、互訪、資源共享”三大結(jié)對(duì)途徑,為提升桔山中學(xué)管理水平,科學(xué)規(guī)劃德育體系、內(nèi)容、方法和途徑以及德育實(shí)效,提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教育水平,提高課堂教學(xué)效率、打造高效課堂乃至提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量開(kāi)展工作。以椒江區(qū)下陳中學(xué)為依托,輻射興義市桔山中學(xué)。
幫扶內(nèi)容及方式主要有以下六個(gè)方面:1、管理交流;2、德育研討;3、結(jié)對(duì)幫教;4、獲取信息;5、教學(xué)研討;6、學(xué)生交流。在交流會(huì)上,雙方共同學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)幫扶方案,就進(jìn)一步落實(shí)幫扶計(jì)劃達(dá)成了共識(shí),明確了幫扶共建的措施和目標(biāo),確保結(jié)對(duì)幫扶工作的順利開(kāi)展。雙方領(lǐng)導(dǎo)表示下一步的幫扶工作將繼續(xù)高度重視,要根據(jù)學(xué)校資源的實(shí)際情況,今后將從學(xué)校管理交流、課堂教學(xué)研討和教學(xué)資源共享等方面開(kāi)展形式多樣的幫扶活動(dòng),使其深入人心,把好事做好,不要流于形式,走過(guò)場(chǎng)。幫助幫扶校進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
交流活動(dòng)的開(kāi)展使雙方都受益匪淺:一是雙方學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念,更明確了辦學(xué)方向;二是兩所學(xué)校教師自強(qiáng)不息、樂(lè)于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華;三是優(yōu)質(zhì)的教育資源得到了共享,促進(jìn)了教育人事制度改革。
活動(dòng)的開(kāi)展,為兩校搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、互相幫助的平臺(tái),雙方可通過(guò)這個(gè)平臺(tái)互通有無(wú)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、攜手共進(jìn),促進(jìn)彼此辦學(xué)水平的提升。
當(dāng)天,得知消息的白碗窯中學(xué)和雄武中學(xué)部分領(lǐng)導(dǎo)和教師也到桔山中學(xué)參加了當(dāng)天的交流活動(dòng)。(雷友志 報(bào)道)
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