貴州省名師工作室建設(shè)工作調(diào)研座談會在興義一中召開(圖)

2015年11月11日 16:31:08來源：亮點黔西南作者：柳霆

貴州省名師工作室建設(shè)工作調(diào)研座談會于2015年11月8日在興義一中召開。

座談會現(xiàn)場。

亮點黔西南訊為進(jìn)一步加強(qiáng)我省名師工作室建設(shè)，貴州省名師工作室建設(shè)工作調(diào)研座談會于2015年11月8日在興義一中召開，黔西南州11個名師工作室主持人、成員和學(xué)員代表共60余人參加會議。省名師管理辦公室主任謝笠，黔西南州教育局師訓(xùn)科科長李登靈，興義一中黃利君校長出席會議。全國先進(jìn)工作者、貴州省級骨干教師、興義一中教師劉婷婷主持會議。

興義一中黃利君校長在會上致辭。

省名師管理辦公室主任謝笠講話。他首先向全體與會者，介紹了貴州省名師工作室建設(shè)意義、目的、目標(biāo)與建設(shè)路途，并認(rèn)真聽取了各工作室建設(shè)情況的介紹。

會上，黔西南州內(nèi)11個省級名師工作室分別從工作室的建設(shè)進(jìn)展情況，工作室的建設(shè)中遇到的問題和困難，工作室下一步的建設(shè)和打算等方面介紹各自工作室建設(shè)情況。

謝笠處長聽取了11個名師工作室建設(shè)情況匯報后，就名師工作室建設(shè)中遇到的問題作了一一解答，并對工作室建設(shè)工作提出以下建議：

1、充分發(fā)揮名師工作室顧問的功能和作用。各工作室顧問是工作室建設(shè)的核心專家，一是理論引領(lǐng)，可幫助主持人凝練自身的教育教學(xué)理念和教育教學(xué)思想；二是對工作室如何有效促進(jìn)名師成長的培訓(xùn)模式、方式及方法設(shè)計及開展活動等方面的指導(dǎo)，不是只單純請來作一兩次學(xué)術(shù)報告。

2、充分發(fā)揮名師工作室成員的功能和作用。《貴州省中小學(xué)幼兒園名師工作室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)《（試行）》（黔教辦師（2014）383號）已明確規(guī)定了成員的權(quán)利和職責(zé)。要發(fā)揮成員的作用，成為一支在主持人引領(lǐng)下名師發(fā)展團(tuán)隊和培訓(xùn)更多教師的培訓(xùn)團(tuán)隊，做大做強(qiáng)這支團(tuán)隊，發(fā)揮每一位成員的作用，更好地為全省教師發(fā)展提供支持和服務(wù)。

3、要加強(qiáng)年度研修計劃制定工作。計劃中的每項活動都要有目標(biāo)、有內(nèi)容、有形式、有安排、有對效果監(jiān)測、有經(jīng)費預(yù)算等，真正做到工作的計劃性，并將年度計劃上報市、州教育局審核備案，取得上級主管部門的批復(fù)和支持。

4、要加強(qiáng)網(wǎng)上名師工作坊（室）建設(shè)。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)跨時間、空間的功能，為解決“ 工學(xué)”矛盾探尋新的方法與途徑，特別是為鄉(xiāng)村教師發(fā)展提供新支持。

（柳霆攝影報道）

名師工作室：

名師工作室是由名師以專業(yè)引領(lǐng)的方式，發(fā)揮名師的帶動輻射作用，搭建促進(jìn)中青年骨干教師專業(yè)成長以及名師自我提升的發(fā)展平臺，通過名師效應(yīng)提升學(xué)校辦學(xué)的品位和軟實力，擴(kuò)大學(xué)校和名師的影響力，探索建立一套科學(xué)合理、有利于提升教師隊伍專業(yè)能力、有利于優(yōu)秀教師脫穎而出的培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制。通過建立名師工作室，做到培養(yǎng)一位名師、帶動一門學(xué)科，引領(lǐng)一個團(tuán)隊、產(chǎn)生一批成果，使名師工作室成為名師名家的孵化地。抓好中小學(xué)教師隊伍的內(nèi)涵發(fā)展，充分發(fā)揮名師隊伍的示范引領(lǐng)作用，構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展的新模式。