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會員登陸托起民族教育的希望—教育精準扶貧助力“冊望民族班”發(fā)展紀實
2016年07月13日 08:35:38來源：黔西南日報 作者：岑南茁
托起民族教育的希望
——教育精準扶貧助力“冊望民族班”發(fā)展紀實
今年，興義八中“冊望民族班”有43人參加高考（高一錄取50人，實際入學(xué)43人），一本上線40人，上線率93.02%；二本以上上線43人，上線率100%。興義一中“冊望民族班”有47人參加高考（高一錄取50人，實際入學(xué)47人），一本上線26人，上線率55.32%；二本以上上線47人，上線率100%。
于2010年秋季正式開班的“冊望民族班”，一批又一批學(xué)子沐浴著政策的陽光，踏進大學(xué)學(xué)府，繪制著彩虹般的人生。
可以說，“冊望民族班”為邊遠貧困地區(qū)的學(xué)生打開一扇通向未來的門。
貴州是全國脫貧攻堅的主戰(zhàn)場，黔西南是全國脫貧攻堅的重地，全省4個同步小康最困難縣中就有3個在黔西南，其中就包括冊亨縣和望謨縣。
近年來，州委、州政府通過對冊亨、望謨兩縣教育發(fā)展薄弱現(xiàn)狀的調(diào)研和分析后，決定給予政策傾斜。采取加分政策，降低錄取門檻；給每縣固定50名的分配名額，按中考成績從高到低進行錄取，如果符合條件的學(xué)生人數(shù)低于分配名額，將再降分錄��；精心挑選責(zé)任心強、業(yè)務(wù)能力強的優(yōu)秀教師擔(dān)任管理人員和教育教學(xué)任務(wù)，加強教育教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
“冊望民族班”開辦，為這個地區(qū)的貧困學(xué)子播種了希望，成為全州教育精準扶貧的一項有力舉措。2010年至2016年，“冊望民族班”共培育400余名優(yōu)秀學(xué)子，他們滿懷感恩之情走進高等學(xué)府，勵志成才，回報社會，反哺家鄉(xiāng)。
2015年9月9日，州委書記張政到興義八中走訪慰問，與“冊望民族班”的師生們親切交談，他說：黔西南要辦人民滿意的教育，使教育真正為扶貧服務(wù)，要保證每一名學(xué)生都有接受教育的機會，決不讓一個孩子輸在起跑線上。
張政書記的話語，是對黔西南教育提出了明確要求，是對“冊望民族班”的師生們寄予殷切的希望。
“百年大計，教育為本；扶貧攻堅，教育先行。‘冊望民族班’的開辦，其目的是，通過政策傾斜，為邊遠貧困地區(qū)的學(xué)生打開一扇通向未來的門，是全州教育系統(tǒng)在大力實施教育精準扶貧上，全力保證貧困家庭子女能上好學(xué)，學(xué)有成，阻斷貧困代際傳遞所探尋的一條民族教育特色之路。”州教育局黨組書記、局長梁喜明如是說。
“我們望謨那里貧窮，希望能夠通過自身努力考上一所好的大學(xué)，以后學(xué)有所成，回到家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)。”今年興義八中“冊望民族班”高考理科取得523分優(yōu)異成績的羅丹杉由衷地說道。
“冊望民族班”取得的教學(xué)成果有目共睹，成績的由來不是“空中樓閣”，而是多年來我州教育精準扶貧政策強基固本釋放的紅利。
“進入‘冊望民族班’的學(xué)生并不是最優(yōu)秀的，但是我們學(xué)校通過‘以強帶弱’，實施教育精準扶貧，共享優(yōu)質(zhì)資源，從而培育一批優(yōu)秀的寒門學(xué)子。”興義八中校長王文佳說。
王文佳背后的話語，是由興義八中教育發(fā)展實實在在的數(shù)據(jù)在支撐：2016年，興義八中文科一本上線率達95.3%，理科一本上線率達96.9%，該校余明衛(wèi)同學(xué)以709分榮獲貴州省高考文科狀元。這是繼去年興義八中高考出現(xiàn)全省“一校三狀元”后，取得的又一驕人成績。至此，興義八中已出了6名貴州省高考狀元。
興義八中現(xiàn)象、興義一中現(xiàn)象、“冊望民族班”現(xiàn)象背后的密碼是什么？除了配強師資力量，“以強帶弱”之外，為了幫助和鼓勵“冊望民族班”的寒門學(xué)子們能上學(xué)、上好學(xué)、學(xué)有成。州委、州政府每年從州級民族教育專項經(jīng)費中撥款30萬元平均分配到興義八中、興義一中，由兩所學(xué)校負責(zé)該資金的管理和使用，一部分為學(xué)生助學(xué)金（每年24萬元），用于學(xué)生生活補貼、書費、特困生補助；另一部分為獎學(xué)金和教學(xué)成果獎（每年6萬元），用于高考升學(xué)獎、教師教學(xué)成果獎。
脫貧攻堅、教育先行。貫徹落實好州委“1+3+3”發(fā)展體系，大力實施發(fā)展教育脫貧一批，全州教育系統(tǒng)一直都走在循序漸進的路上。
——完善資助體系，精準資助貧困學(xué)生。進一步完善經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系，建立健全經(jīng)濟困難學(xué)生資助長效機制。落實好農(nóng)村義務(wù)教育階段“兩免一補”，對符合資助條件的普通高中、中職學(xué)校學(xué)生實行“兩助三免補”、普通高校學(xué)生實行“兩助一免補”。做到“應(yīng)助盡助、精準資助”，不讓貧困家庭因?qū)W返貧、因?qū)W致貧，不讓農(nóng)村貧困學(xué)生因經(jīng)濟困難失學(xué)。
——爭取幫扶援建，精準幫貧扶困。充分利用國家、省、州大力發(fā)展教育，加大教育投入，支持農(nóng)村邊遠貧困地區(qū)教育發(fā)展的良好契機，積極爭取各級專項資金。爭取統(tǒng)戰(zhàn)工作支持，全力推進“星火計劃·科技扶貧”試驗區(qū)有關(guān)教育工作，用好用足各民主黨派中央、民主黨派省委定點定向幫扶黔西南的機遇，推進我州教育信息化建設(shè)，改善各級各類學(xué)校辦學(xué)條件。在州內(nèi)建立完善結(jié)對幫扶工作機制，通過精準識別貧困學(xué)生對象，建立貧困學(xué)生檔案，精準安排結(jié)對幫扶，全面覆蓋每一所學(xué)校、每一位教師、每一個建檔立卡的貧困學(xué)生，幫扶者與幫扶對象建立1+1、1+N結(jié)對幫扶關(guān)系。
——加強智力扶貧，實施招生傾斜扶貧。積極爭取國家、省招生政策對我州的傾斜，提高招收農(nóng)村學(xué)生比例，落實好農(nóng)村學(xué)生單獨招生計劃、招收農(nóng)村學(xué)生專項計劃，加大對農(nóng)村貧困地區(qū)和貧困家庭招生力度，讓貧困家庭孩子有公平的上升通道。繼續(xù)辦好興義一中、興義八中“冊望民族班”，力爭在全州有條件的省級示范性普通高中開辦少數(shù)民族班，促進少數(shù)民族貧困地區(qū)人才成長。
教育精準扶貧，勾勒出了全州教育事業(yè)發(fā)展的根本路徑。相信在州委、州政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全州廣大人民群眾的共同努力下，縮小民族地區(qū)教育發(fā)展差距，共享教育資源，促進教育公平指日可待。同時，一批批貧困地區(qū)學(xué)子圓夢大學(xué)，讓貧困的代際傳遞得到阻斷，“冊望冊望、貴州希望”這句看似遙遠的夢，會在不久的將來成為現(xiàn)實。
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