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興義市智慧課堂試點工作現(xiàn)場推進會召開

2018年09月20日 09:11:27來源:亮點黔西南 作者:呂元吉 馮汝貴


授課。

  為全面、有序推進智慧課堂教學(xué)試點工作,安排部署下一階段工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,9月18日,興義市智慧課堂試點工作現(xiàn)場推進活動在興義市豐都中學(xué)開展。市人民政府教育督導(dǎo)室主任周光臨,市教育局教師發(fā)展中心全體工作人員,試點學(xué)校校長、教務(wù)主任、信息化管理員,王明魁、馮汝貴名師工作室部分成員等參加現(xiàn)場會。會議由教師發(fā)展中心副主任王明魁主持。會議同時通過網(wǎng)絡(luò)平臺全程直播,觀看直播的點數(shù)達1108個。

  活動中,豐都中學(xué)段姣嬌、張清萍兩名老師分別執(zhí)教七年級語文《西游記名著導(dǎo)讀》、數(shù)學(xué)《有理數(shù)的乘法》,并開展說課活動。豐都中學(xué)、興義四中、延安路小學(xué)、桔園小學(xué)、興義思源實驗學(xué)校依次作交流匯報。

  周光臨在講話中指出,智慧課堂教學(xué)工作推進,一是要進一步提高對智慧教育的認識,二是要做好前一階段工作的小結(jié),三是要統(tǒng)籌部署下一階段的工作。對于智慧教育,我們目前采取試點先行,穩(wěn)步推進的方案。先從智慧課堂教學(xué)開始,擴展到智慧校園建設(shè),最后覆蓋全市,形成區(qū)域性的智慧教育環(huán)境,滿足人民群眾對教育的需求。用具體的案例,通過示范、引領(lǐng)全市智慧教育發(fā)展。

  周主任強調(diào),智慧教育是教育現(xiàn)代化的體現(xiàn),是培養(yǎng)適應(yīng)未來社會的主人,是落實黨的教育方針的需要,希望各試點校進一步加大力度,勇于實踐、大膽創(chuàng)新,將興義市智慧課堂教學(xué)試點工作向縱深推進,全面落實國家《教育信息化2.0行動計劃》。

  此次活動的開展,為試點學(xué)校指出了問題,查明了問題原因,指明了努力方向。要進一步抓好常態(tài)化技術(shù)的深度應(yīng)用推廣,高效整合現(xiàn)有設(shè)備、平臺的應(yīng)用,真正實現(xiàn)教學(xué)理念、方式的轉(zhuǎn)變,深入推進智慧課堂教學(xué),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  (呂元吉 馮汝貴)

責(zé)編:盧生龍


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興義市智慧課堂試點工作現(xiàn)場推進會召開

亮點黔西南 | 2018年09月20日 09:11:27 | 呂元吉 馮汝貴


授課。

  為全面、有序推進智慧課堂教學(xué)試點工作,安排部署下一階段工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,9月18日,興義市智慧課堂試點工作現(xiàn)場推進活動在興義市豐都中學(xué)開展。市人民政府教育督導(dǎo)室主任周光臨,市教育局教師發(fā)展中心全體工作人員,試點學(xué)校校長、教務(wù)主任、信息化管理員,王明魁、馮汝貴名師工作室部分成員等參加現(xiàn)場會。會議由教師發(fā)展中心副主任王明魁主持。會議同時通過網(wǎng)絡(luò)平臺全程直播,觀看直播的點數(shù)達1108個。

  活動中,豐都中學(xué)段姣嬌、張清萍兩名老師分別執(zhí)教七年級語文《西游記名著導(dǎo)讀》、數(shù)學(xué)《有理數(shù)的乘法》,并開展說課活動。豐都中學(xué)、興義四中、延安路小學(xué)、桔園小學(xué)、興義思源實驗學(xué)校依次作交流匯報。

  周光臨在講話中指出,智慧課堂教學(xué)工作推進,一是要進一步提高對智慧教育的認識,二是要做好前一階段工作的小結(jié),三是要統(tǒng)籌部署下一階段的工作。對于智慧教育,我們目前采取試點先行,穩(wěn)步推進的方案。先從智慧課堂教學(xué)開始,擴展到智慧校園建設(shè),最后覆蓋全市,形成區(qū)域性的智慧教育環(huán)境,滿足人民群眾對教育的需求。用具體的案例,通過示范、引領(lǐng)全市智慧教育發(fā)展。

  周主任強調(diào),智慧教育是教育現(xiàn)代化的體現(xiàn),是培養(yǎng)適應(yīng)未來社會的主人,是落實黨的教育方針的需要,希望各試點校進一步加大力度,勇于實踐、大膽創(chuàng)新,將興義市智慧課堂教學(xué)試點工作向縱深推進,全面落實國家《教育信息化2.0行動計劃》。

  此次活動的開展,為試點學(xué)校指出了問題,查明了問題原因,指明了努力方向。要進一步抓好常態(tài)化技術(shù)的深度應(yīng)用推廣,高效整合現(xiàn)有設(shè)備、平臺的應(yīng)用,真正實現(xiàn)教學(xué)理念、方式的轉(zhuǎn)變,深入推進智慧課堂教學(xué),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  (呂元吉 馮汝貴)

責(zé)編:盧生龍

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