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義龍試驗區(qū)鄭屯鎮(zhèn)陸興小學文化墻建設(shè)彰顯學校特色

2015年09月29日 14:47:37來源:亮點黔西南 作者:房黔黔

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義龍試驗區(qū)鄭屯鎮(zhèn)陸興小學文化墻建設(shè)彰顯學校特色。

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義龍試驗區(qū)鄭屯鎮(zhèn)陸興小學文化墻建設(shè)彰顯學校特色。

亮點黔西南訊 義龍試驗區(qū)鄭屯鎮(zhèn)陸興小學始終把校園文化建設(shè)作為積極推進素質(zhì)教育的重要舉措。2015年暑假期間,學校在上級領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)和要求下,進一步完善校園文化建設(shè),經(jīng)過精心構(gòu)思和設(shè)計,在校園南、正門兩面圍墻及食堂內(nèi)外,打造個性校園文化墻。

“學校無小事,事事可育人。”文化墻是集校園特色、德育工作等為一體的宣傳陣地。文化墻主要分為三塊內(nèi)容:愛惜糧食、民族傳統(tǒng)活動、《論語》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等民族傳統(tǒng)文化。那一幅幅酣暢淋漓的筆墨丹青、一首首圖文并茂的古典詩詞、一篇篇擲地有聲的智慧經(jīng)典,無不顯示出教書育人的深刻含義。文化墻的興建不僅為學校增添了一道靚麗風景,而且充分發(fā)揮校園的隱性教育功能,扮靚了育人環(huán)境,增強了學校環(huán)境育人的教育理念,彰顯了校園文化的特色,真正做到了每一面墻壁會說話,每一寸土地都育人。

“校園處處是教育,學生時時受熏染”,為學生創(chuàng)造一方健康向上的沃土,給學生擎起一片施展個性的藍天,是學校每個教師的責任和義務(wù),這一道道個性墻壁定會成為校園文化的亮點。(房黔黔攝影報道)


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義龍試驗區(qū)鄭屯鎮(zhèn)陸興小學文化墻建設(shè)彰顯學校特色

亮點黔西南 | 2015年09月29日 14:47:37 | 房黔黔

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義龍試驗區(qū)鄭屯鎮(zhèn)陸興小學文化墻建設(shè)彰顯學校特色。

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義龍試驗區(qū)鄭屯鎮(zhèn)陸興小學文化墻建設(shè)彰顯學校特色。

亮點黔西南訊 義龍試驗區(qū)鄭屯鎮(zhèn)陸興小學始終把校園文化建設(shè)作為積極推進素質(zhì)教育的重要舉措。2015年暑假期間,學校在上級領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)和要求下,進一步完善校園文化建設(shè),經(jīng)過精心構(gòu)思和設(shè)計,在校園南、正門兩面圍墻及食堂內(nèi)外,打造個性校園文化墻。

“學校無小事,事事可育人。”文化墻是集校園特色、德育工作等為一體的宣傳陣地。文化墻主要分為三塊內(nèi)容:愛惜糧食、民族傳統(tǒng)活動、《論語》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等民族傳統(tǒng)文化。那一幅幅酣暢淋漓的筆墨丹青、一首首圖文并茂的古典詩詞、一篇篇擲地有聲的智慧經(jīng)典,無不顯示出教書育人的深刻含義。文化墻的興建不僅為學校增添了一道靚麗風景,而且充分發(fā)揮校園的隱性教育功能,扮靚了育人環(huán)境,增強了學校環(huán)境育人的教育理念,彰顯了校園文化的特色,真正做到了每一面墻壁會說話,每一寸土地都育人。

“校園處處是教育,學生時時受熏染”,為學生創(chuàng)造一方健康向上的沃土,給學生擎起一片施展個性的藍天,是學校每個教師的責任和義務(wù),這一道道個性墻壁定會成為校園文化的亮點。(房黔黔攝影報道)

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