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“漢字之美”

2018年10月18日 08:41:55來源:人民網(wǎng)-人民日報海外版 作者:王亞鵬

  設(shè)計作品“宴”字電飯煲 遲迅供圖

  “繁星浩宇”燈與設(shè)計者瑞利 遲迅供圖

  遲迅與學(xué)生在討論設(shè)計 遲迅供圖

  日前,以“家和萬事興”為主題的第二屆“漢字之美”全球青年設(shè)計大賽在京落幕。作為北京國際設(shè)計周的重要組成部分,“漢字之美”的優(yōu)秀作品展吸引了不少公眾。

  漢字之美無窮

  “宴”字電飯煲、“害”字老鼠夾、“繁星浩宇”燈、“安定生活”情侶項鏈……這些“漢字”設(shè)計作品,全部出自美國南加州拉古納藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院視覺傳達(dá)專業(yè)的學(xué)生之手。

  據(jù)美國南加州拉古納藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院副教授遲迅介紹,作為比賽指導(dǎo)教師,他共有30多名學(xué)生參加本屆“漢字之美”的比賽。“在異國他鄉(xiāng)看到關(guān)于中國的信息就有一種親切感。”在美國任教11年的遲迅看到“漢字之美”的比賽信息之后,就號召學(xué)生參加比賽。

  “寰”字App的設(shè)計者威廉說:“從漢字的構(gòu)造和含義來說,理解起來并不容易。好在遲老師給我們解釋得很詳細(xì)。”

  為了讓學(xué)生對漢字有所了解,遲迅給學(xué)生上了一節(jié)漢字課。“因為是設(shè)計比賽,不要求發(fā)音,我就把講解的重點放在漢字的內(nèi)涵和意義上。”他通過各種有趣的小故事給學(xué)生講解漢字的組成和含義:以“家”字為例,遲迅首先向?qū)W生講解其結(jié)構(gòu)——“宀”是屋頂,“豕”是“豬”;再如“宙”字,遲迅也用有趣的例子來解釋其字義。

  通過遲迅的講解,美國學(xué)生對于漢字的認(rèn)識與理解逐漸豐富,并將這種理解融入設(shè)計中。“宴”字電飯煲的設(shè)計者艾倫將“宴”字的“宀”設(shè)計成帶把手的蓋子,蓋子下是用以放置食物的分層盒子;“繁星浩宇”燈的設(shè)計者瑞利以浩瀚星空中的星座為基點連線,連接出漢字“宙”,黑色的背景與微弱的燈光營造出悠遠(yuǎn)浩瀚、若有若無的神秘感。

  正如“漢字之美”全球青年設(shè)計大賽視覺傳達(dá)類召集人、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院博士生導(dǎo)師陳楠所說,“隨著中國的發(fā)展,漢字元素成為越來越多設(shè)計師的選擇,漢字里面的美和智慧是無窮的。”

  他視角看漢字

  “對于外國人來講,準(zhǔn)確理解漢字很難,但相較于中國人我們有不同的視角。我很喜歡漢字的奇妙構(gòu)思,并將其融進了設(shè)計中。”瑞利說,“而且我發(fā)現(xiàn),好的設(shè)計是沒有國界的。”

  來自日本福岡國際大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院的院長海村惟一就很欣賞“宴”字電飯煲的設(shè)計,“如果將來設(shè)計可以轉(zhuǎn)化成實物進入市場,我一定要買”。“這個設(shè)計在日本非常實用,可以盛放不同的食物,還可以保溫。”海村惟一說。

  威廉的作品“寰”字App受到了“漢字之美”全球青年設(shè)計大賽總召集人、首都文化創(chuàng)新與文化傳播工程研究院院長于丹的肯定,認(rèn)為其體現(xiàn)了“未來價值取向”,“不僅扣題,而且既實用又有溫情”。

  看到學(xué)生的作品受到評委認(rèn)可,作為指導(dǎo)教師的遲迅說:“看到學(xué)生們在比賽中獲獎,作為老師很驕傲。”確實,在本屆比賽中,遲迅的學(xué)生提交的30多件作品中,有14件作品進入決賽并會進行全球巡展,遲迅也獲得了“最佳指導(dǎo)教師”獎。

  雖然比賽收獲頗豐,但遲迅坦言“還是有些小遺憾”。“我自己很喜歡的‘和我一起學(xué)漢字’增強現(xiàn)實作品,用手機掃一下就會出現(xiàn)漢字的圖畫和解釋。如果時間再充足一些,會做得更好。”遲迅的期望是這些設(shè)計將來能真正走進人們的生活。

  感受漢字魅力

  “此次大賽不僅讓學(xué)生得到了實踐與鍛煉,也讓更多的學(xué)生了解了中華文化,讓世界感受了‘漢字之美’。”遲迅說。

  參賽的美國學(xué)生表示,通過比賽,他們對于漢字有了一定的認(rèn)識。“如果有機會,我會學(xué)習(xí)中國文化、漢字,也很想了解中國的建筑。”艾倫說。

  在遲迅看來,創(chuàng)意要有基礎(chǔ),要有‘根’。“對我來講中華文化就是藝術(shù)創(chuàng)作的‘根’。中國博大精深的文化和哲學(xué),對于藝術(shù)創(chuàng)作很有裨益。”據(jù)遲迅介紹,他還開發(fā)了一些受東方思想所啟發(fā)的課堂項目,如視覺對聯(lián)、陰陽正負(fù)空間轉(zhuǎn)換等,“希望學(xué)生能感受中華文化的魅力。”

  “漢字里面蘊藏著中國人獨特的觀念,從漢字的發(fā)展可以看到文化心靈的成長。”于丹認(rèn)為,“作為觀念承載的漢字,不僅可以活化入日常之用,使我們感受漢字實用價值的同時心生歡喜;漢字也可以打破國界,激發(fā)起我們共同的價值默契;同時,漢字也是講好中國故事的重要載體。”

  于丹表示,“漢字之美”2018全球青年設(shè)計大賽優(yōu)秀作品全球巡展會把中國的“漢字之美”帶到全球的各個角落,讓世界感受漢字的魅力,感受中華文化的博大精深。

聲明:轉(zhuǎn)載此文的目的是出于傳遞更多信息。若有來源標(biāo)注錯誤或侵犯了您的合法權(quán)益,請與本網(wǎng)聯(lián)系(ldqxnw@163.com),我們將及時更正或刪除,謝謝!

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“漢字之美”

人民網(wǎng)-人民日報海外版 | 2018年10月18日 08:41:55 | 王亞鵬

  設(shè)計作品“宴”字電飯煲 遲迅供圖

  “繁星浩宇”燈與設(shè)計者瑞利 遲迅供圖

  遲迅與學(xué)生在討論設(shè)計 遲迅供圖

  日前,以“家和萬事興”為主題的第二屆“漢字之美”全球青年設(shè)計大賽在京落幕。作為北京國際設(shè)計周的重要組成部分,“漢字之美”的優(yōu)秀作品展吸引了不少公眾。

  漢字之美無窮

  “宴”字電飯煲、“害”字老鼠夾、“繁星浩宇”燈、“安定生活”情侶項鏈……這些“漢字”設(shè)計作品,全部出自美國南加州拉古納藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院視覺傳達(dá)專業(yè)的學(xué)生之手。

  據(jù)美國南加州拉古納藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院副教授遲迅介紹,作為比賽指導(dǎo)教師,他共有30多名學(xué)生參加本屆“漢字之美”的比賽。“在異國他鄉(xiāng)看到關(guān)于中國的信息就有一種親切感。”在美國任教11年的遲迅看到“漢字之美”的比賽信息之后,就號召學(xué)生參加比賽。

  “寰”字App的設(shè)計者威廉說:“從漢字的構(gòu)造和含義來說,理解起來并不容易。好在遲老師給我們解釋得很詳細(xì)。”

  為了讓學(xué)生對漢字有所了解,遲迅給學(xué)生上了一節(jié)漢字課。“因為是設(shè)計比賽,不要求發(fā)音,我就把講解的重點放在漢字的內(nèi)涵和意義上。”他通過各種有趣的小故事給學(xué)生講解漢字的組成和含義:以“家”字為例,遲迅首先向?qū)W生講解其結(jié)構(gòu)——“宀”是屋頂,“豕”是“豬”;再如“宙”字,遲迅也用有趣的例子來解釋其字義。

  通過遲迅的講解,美國學(xué)生對于漢字的認(rèn)識與理解逐漸豐富,并將這種理解融入設(shè)計中。“宴”字電飯煲的設(shè)計者艾倫將“宴”字的“宀”設(shè)計成帶把手的蓋子,蓋子下是用以放置食物的分層盒子;“繁星浩宇”燈的設(shè)計者瑞利以浩瀚星空中的星座為基點連線,連接出漢字“宙”,黑色的背景與微弱的燈光營造出悠遠(yuǎn)浩瀚、若有若無的神秘感。

  正如“漢字之美”全球青年設(shè)計大賽視覺傳達(dá)類召集人、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院博士生導(dǎo)師陳楠所說,“隨著中國的發(fā)展,漢字元素成為越來越多設(shè)計師的選擇,漢字里面的美和智慧是無窮的。”

  他視角看漢字

  “對于外國人來講,準(zhǔn)確理解漢字很難,但相較于中國人我們有不同的視角。我很喜歡漢字的奇妙構(gòu)思,并將其融進了設(shè)計中。”瑞利說,“而且我發(fā)現(xiàn),好的設(shè)計是沒有國界的。”

  來自日本福岡國際大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院的院長海村惟一就很欣賞“宴”字電飯煲的設(shè)計,“如果將來設(shè)計可以轉(zhuǎn)化成實物進入市場,我一定要買”。“這個設(shè)計在日本非常實用,可以盛放不同的食物,還可以保溫。”海村惟一說。

  威廉的作品“寰”字App受到了“漢字之美”全球青年設(shè)計大賽總召集人、首都文化創(chuàng)新與文化傳播工程研究院院長于丹的肯定,認(rèn)為其體現(xiàn)了“未來價值取向”,“不僅扣題,而且既實用又有溫情”。

  看到學(xué)生的作品受到評委認(rèn)可,作為指導(dǎo)教師的遲迅說:“看到學(xué)生們在比賽中獲獎,作為老師很驕傲。”確實,在本屆比賽中,遲迅的學(xué)生提交的30多件作品中,有14件作品進入決賽并會進行全球巡展,遲迅也獲得了“最佳指導(dǎo)教師”獎。

  雖然比賽收獲頗豐,但遲迅坦言“還是有些小遺憾”。“我自己很喜歡的‘和我一起學(xué)漢字’增強現(xiàn)實作品,用手機掃一下就會出現(xiàn)漢字的圖畫和解釋。如果時間再充足一些,會做得更好。”遲迅的期望是這些設(shè)計將來能真正走進人們的生活。

  感受漢字魅力

  “此次大賽不僅讓學(xué)生得到了實踐與鍛煉,也讓更多的學(xué)生了解了中華文化,讓世界感受了‘漢字之美’。”遲迅說。

  參賽的美國學(xué)生表示,通過比賽,他們對于漢字有了一定的認(rèn)識。“如果有機會,我會學(xué)習(xí)中國文化、漢字,也很想了解中國的建筑。”艾倫說。

  在遲迅看來,創(chuàng)意要有基礎(chǔ),要有‘根’。“對我來講中華文化就是藝術(shù)創(chuàng)作的‘根’。中國博大精深的文化和哲學(xué),對于藝術(shù)創(chuàng)作很有裨益。”據(jù)遲迅介紹,他還開發(fā)了一些受東方思想所啟發(fā)的課堂項目,如視覺對聯(lián)、陰陽正負(fù)空間轉(zhuǎn)換等,“希望學(xué)生能感受中華文化的魅力。”

  “漢字里面蘊藏著中國人獨特的觀念,從漢字的發(fā)展可以看到文化心靈的成長。”于丹認(rèn)為,“作為觀念承載的漢字,不僅可以活化入日常之用,使我們感受漢字實用價值的同時心生歡喜;漢字也可以打破國界,激發(fā)起我們共同的價值默契;同時,漢字也是講好中國故事的重要載體。”

  于丹表示,“漢字之美”2018全球青年設(shè)計大賽優(yōu)秀作品全球巡展會把中國的“漢字之美”帶到全球的各個角落,讓世界感受漢字的魅力,感受中華文化的博大精深。

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