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不要將“學(xué)雷鋒”狹隘化

2013年03月05日 15:09:18來源:新華網(wǎng) 作者:

 

這是3月3日在“永遠(yuǎn)的雷鋒”大型主題展覽展區(qū)拍攝的雷鋒雕像。

    安傳香

    今天是第50個(gè)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”。50年來,一代又一代中國人唱著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,從校園走進(jìn)社會(huì),踐行著無私奉獻(xiàn)、樂于助人、愛崗敬業(yè)的雷鋒精神。那個(gè)永遠(yuǎn)定格在22歲的年輕人,溫暖著中國人的集體記憶。

    然而,當(dāng)一年一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)掀起熱潮之時(shí),另一句順口溜也同時(shí)被熱傳:“雷鋒叔叔沒戶口,三月來四月走。”這種強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)與情緒對比,促使人們反思:今天,我們該如何學(xué)雷鋒?

    大家都知道,半個(gè)世紀(jì)前毛澤東親筆題詞:向雷鋒同志學(xué)習(xí)!但不知有多少人還記得,毛澤東同時(shí)還說了這樣一段話:“學(xué)(雷鋒)不是學(xué)他哪一兩件事情,也不是學(xué)他某一方面優(yōu)點(diǎn),而是要學(xué)習(xí)他的好思想好作風(fēng)好品德,學(xué)習(xí)他一貫做好事而不做壞事,一切從人民利益出發(fā),全心全意為人民服務(wù)的精神。當(dāng)然,學(xué)習(xí)雷鋒要實(shí)事求是,扎扎實(shí)實(shí)講實(shí)效,不要搞形式主義。不但普通干部、群眾學(xué)雷鋒,領(lǐng)導(dǎo)干部也要帶頭學(xué)雷鋒,才能形成好風(fēng)氣”。這段話,不僅道出了學(xué)雷鋒的實(shí)質(zhì),更指出了學(xué)雷鋒的方法、方向。

    現(xiàn)實(shí)中,學(xué)雷鋒之所以出現(xiàn)偏差、雜音,根本原因正在于把“學(xué)雷鋒”狹隘化了,學(xué)了形式,丟了精神。所以,我們有必要回到“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞的初衷,思考為什么要向雷鋒學(xué)習(xí),重溫學(xué)雷鋒的要領(lǐng)。

    學(xué)雷鋒,首先要懂得雷鋒。雷鋒做好事的時(shí)候沒有想過要青史留名,他只是單純地、以一種回報(bào)社會(huì)的心態(tài)來幫助別人,并享受助人的快樂;他做的那些好事都是很小、很平凡卻又實(shí)實(shí)在在的。想想我們20歲左右時(shí)候的思想、言行,對比當(dāng)下年輕人的思想、言行,就更能理解雷鋒的不平凡,就不會(huì)簡單地因?yàn)槔卒h的個(gè)別私事而輕視雷鋒精神。我們號(hào)召學(xué)雷鋒,不是把雷鋒當(dāng)個(gè)神像供起來,定期膜拜,而是要把他還原成一個(gè)有血有肉的人,讓他走出書本,以你我他的名義走上街頭,走進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活中的每一天。

    學(xué)雷鋒不只體現(xiàn)在3月5日,不能熱衷于“一日式雷鋒”。“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”、“一輩子做好事不做壞事”,這是人們對雷鋒的經(jīng)典評(píng)價(jià)。這說明雷鋒做好事是不分時(shí)間、地點(diǎn)的,是長期的、貫穿于一生的行為。遺憾的是,許多人把學(xué)雷鋒當(dāng)成了季節(jié)性活動(dòng),扎堆、應(yīng)景。每年3月5日,打個(gè)旗子,掛個(gè)標(biāo)語,排著隊(duì)伍,集中展示愛心,電視上播一下,報(bào)紙上寫一下,網(wǎng)絡(luò)上熱一下,轉(zhuǎn)天,“雷鋒”就不見了蹤影。這種模式化的學(xué)雷鋒行為不但偏離了雷鋒精神的本意,更陷入了形式主義的窠臼,不僅出不了實(shí)效,還讓人反感、抵觸。

    學(xué)雷鋒重在行動(dòng),不要執(zhí)迷于高談闊論。雷鋒精神不需要反復(fù)的論辯、闡釋,只需要用具體行為去體現(xiàn)。大道理誰都會(huì)講,默默實(shí)踐卻不是人人都能做到。比如,微博上號(hào)召的“走路不闖紅燈,用餐不剩飯菜,上網(wǎng)不說臟話,旅游不扔垃圾”的“四不”學(xué)雷鋒,有多少人能做到?現(xiàn)實(shí)情況是,有太多的人習(xí)慣做道德消費(fèi)者而不是生產(chǎn)者,他們只顧抱怨社會(huì)道德滑坡,人人不再為“他”,卻沒有想想“他”為“人人”做了什么。

    學(xué)雷鋒的最終目的不是看多少人做了多少好事,而在于形成一種良好的社會(huì)風(fēng)氣。這其中,領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用非常重要。對民眾而言,可能一百個(gè)“雷鋒”的積極作用也抵不過一個(gè)貪官的破壞力。如果領(lǐng)導(dǎo)干部能以身作則,像雷鋒那樣“毫不利己,專門利人”、“全心全意為人民服務(wù)”,民眾必將群起效仿,雷鋒精神一定會(huì)遍地開花、歷久彌新,成為社會(huì)前進(jìn)的強(qiáng)大助力。

聲明:轉(zhuǎn)載此文的目的是出于傳遞更多信息。若有來源標(biāo)注錯(cuò)誤或侵犯了您的合法權(quán)益,請與本網(wǎng)聯(lián)系(ldqxnw@163.com),我們將及時(shí)更正或刪除,謝謝!

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不要將“學(xué)雷鋒”狹隘化

新華網(wǎng) | 2013年03月05日 15:09:18 | 

 

這是3月3日在“永遠(yuǎn)的雷鋒”大型主題展覽展區(qū)拍攝的雷鋒雕像。

    安傳香

    今天是第50個(gè)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”。50年來,一代又一代中國人唱著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,從校園走進(jìn)社會(huì),踐行著無私奉獻(xiàn)、樂于助人、愛崗敬業(yè)的雷鋒精神。那個(gè)永遠(yuǎn)定格在22歲的年輕人,溫暖著中國人的集體記憶。

    然而,當(dāng)一年一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)掀起熱潮之時(shí),另一句順口溜也同時(shí)被熱傳:“雷鋒叔叔沒戶口,三月來四月走。”這種強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)與情緒對比,促使人們反思:今天,我們該如何學(xué)雷鋒?

    大家都知道,半個(gè)世紀(jì)前毛澤東親筆題詞:向雷鋒同志學(xué)習(xí)!但不知有多少人還記得,毛澤東同時(shí)還說了這樣一段話:“學(xué)(雷鋒)不是學(xué)他哪一兩件事情,也不是學(xué)他某一方面優(yōu)點(diǎn),而是要學(xué)習(xí)他的好思想好作風(fēng)好品德,學(xué)習(xí)他一貫做好事而不做壞事,一切從人民利益出發(fā),全心全意為人民服務(wù)的精神。當(dāng)然,學(xué)習(xí)雷鋒要實(shí)事求是,扎扎實(shí)實(shí)講實(shí)效,不要搞形式主義。不但普通干部、群眾學(xué)雷鋒,領(lǐng)導(dǎo)干部也要帶頭學(xué)雷鋒,才能形成好風(fēng)氣”。這段話,不僅道出了學(xué)雷鋒的實(shí)質(zhì),更指出了學(xué)雷鋒的方法、方向。

    現(xiàn)實(shí)中,學(xué)雷鋒之所以出現(xiàn)偏差、雜音,根本原因正在于把“學(xué)雷鋒”狹隘化了,學(xué)了形式,丟了精神。所以,我們有必要回到“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞的初衷,思考為什么要向雷鋒學(xué)習(xí),重溫學(xué)雷鋒的要領(lǐng)。

    學(xué)雷鋒,首先要懂得雷鋒。雷鋒做好事的時(shí)候沒有想過要青史留名,他只是單純地、以一種回報(bào)社會(huì)的心態(tài)來幫助別人,并享受助人的快樂;他做的那些好事都是很小、很平凡卻又實(shí)實(shí)在在的。想想我們20歲左右時(shí)候的思想、言行,對比當(dāng)下年輕人的思想、言行,就更能理解雷鋒的不平凡,就不會(huì)簡單地因?yàn)槔卒h的個(gè)別私事而輕視雷鋒精神。我們號(hào)召學(xué)雷鋒,不是把雷鋒當(dāng)個(gè)神像供起來,定期膜拜,而是要把他還原成一個(gè)有血有肉的人,讓他走出書本,以你我他的名義走上街頭,走進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活中的每一天。

    學(xué)雷鋒不只體現(xiàn)在3月5日,不能熱衷于“一日式雷鋒”。“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”、“一輩子做好事不做壞事”,這是人們對雷鋒的經(jīng)典評(píng)價(jià)。這說明雷鋒做好事是不分時(shí)間、地點(diǎn)的,是長期的、貫穿于一生的行為。遺憾的是,許多人把學(xué)雷鋒當(dāng)成了季節(jié)性活動(dòng),扎堆、應(yīng)景。每年3月5日,打個(gè)旗子,掛個(gè)標(biāo)語,排著隊(duì)伍,集中展示愛心,電視上播一下,報(bào)紙上寫一下,網(wǎng)絡(luò)上熱一下,轉(zhuǎn)天,“雷鋒”就不見了蹤影。這種模式化的學(xué)雷鋒行為不但偏離了雷鋒精神的本意,更陷入了形式主義的窠臼,不僅出不了實(shí)效,還讓人反感、抵觸。

    學(xué)雷鋒重在行動(dòng),不要執(zhí)迷于高談闊論。雷鋒精神不需要反復(fù)的論辯、闡釋,只需要用具體行為去體現(xiàn)。大道理誰都會(huì)講,默默實(shí)踐卻不是人人都能做到。比如,微博上號(hào)召的“走路不闖紅燈,用餐不剩飯菜,上網(wǎng)不說臟話,旅游不扔垃圾”的“四不”學(xué)雷鋒,有多少人能做到?現(xiàn)實(shí)情況是,有太多的人習(xí)慣做道德消費(fèi)者而不是生產(chǎn)者,他們只顧抱怨社會(huì)道德滑坡,人人不再為“他”,卻沒有想想“他”為“人人”做了什么。

    學(xué)雷鋒的最終目的不是看多少人做了多少好事,而在于形成一種良好的社會(huì)風(fēng)氣。這其中,領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用非常重要。對民眾而言,可能一百個(gè)“雷鋒”的積極作用也抵不過一個(gè)貪官的破壞力。如果領(lǐng)導(dǎo)干部能以身作則,像雷鋒那樣“毫不利己,專門利人”、“全心全意為人民服務(wù)”,民眾必將群起效仿,雷鋒精神一定會(huì)遍地開花、歷久彌新,成為社會(huì)前進(jìn)的強(qiáng)大助力。

聲明:轉(zhuǎn)載此文的目的是出于傳遞更多信息。若有來源標(biāo)注錯(cuò)誤或侵犯了您的合法權(quán)益,請與本網(wǎng)聯(lián)系(ldqxnw@163.com),我們將及時(shí)更正或刪除,謝謝!

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