在中國的社會(huì)傳統(tǒng)中，為人師表者，乃學(xué)高為師，行高為范，是涵養(yǎng)學(xué)生精神，引導(dǎo)社會(huì)道德標(biāo)桿的特殊群體�！敖處熓俏拿鞯膫鞑フ�，是知識(shí)的傳播者，是靈魂的塑造者，自然也應(yīng)該是法律的學(xué)習(xí)者、宣傳者和踐行者”。這就要求我們這支特殊的隊(duì)伍在法制建設(shè)上走前列、做表率。近年來，校園教師違法違紀(jì)行為屢見不鮮。

　　這些事件雖然不具有普遍性，但也絕不等閑視之，這就要求我們在做好教書育人工作的同時(shí)，要不斷增強(qiáng)教師的法制觀念。筆者認(rèn)為，增強(qiáng)教師的法制觀念，要在三個(gè)方面下功夫。

　　一、增強(qiáng)教師法制觀念，要在學(xué)習(xí)法制上下功夫

　　法律在現(xiàn)代社會(huì)生活中的作用日益重要，缺乏法律知識(shí)的教師不可能成為一個(gè)真正合作的教師，同樣，缺乏法制觀念的人格也不是一種健全的人格。作為一名人民教師，只有掌握豐富的法律知識(shí)，才能更好地教書育人，只有樹立牢固的法律觀念，才能保證學(xué)生的合法權(quán)益和人格尊嚴(yán)不受侵犯。不管我們的教學(xué)任務(wù)有多重，工作有多忙，用于學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，但也不能忽視法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。中國是一個(gè)法制國家，現(xiàn)行的法律很多，雖然我們不能通讀通曉。但是，比如與我們教師相關(guān)的《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)未能》等這樣一些法典，我們要原原本本地學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，對(duì)一些特殊的條款必須熟記。只有不斷加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，才能做到樹立牢固的法律觀念，只有樹立牢固的法制觀念，才能保證學(xué)生乃至自己的合法權(quán)益不受侵犯。因此，教師要在學(xué)習(xí)法律知識(shí)上下真功夫、下苦功夫。

　　二、增強(qiáng)教師法制觀念，要在宣傳法律上下功夫

　　傳播法律知識(shí)是教師義不容辭的職責(zé)，不能把法制知識(shí)的傳播看成是法律部門的事，作為知識(shí)傳播者的教師必須站在宣講法律知識(shí)的最前沿。學(xué)生是祖國的希望，如果法制思想不能在他們的頭腦是深深扎根，那么建設(shè)社會(huì)主義法制國家的宏偉目標(biāo)就無法實(shí)現(xiàn)。因此，學(xué)校在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，法制教育的課程比重不能輕。要把加強(qiáng)制法教育，增強(qiáng)法制觀念作為加強(qiáng)師德建設(shè)和提高學(xué)生素質(zhì)的一項(xiàng)主要工程來抓好、抓實(shí)。增強(qiáng)教師法制觀念不僅是教師隊(duì)伍自身建設(shè)的需要，也是廣大學(xué)生健康成長的需要，更是社會(huì)發(fā)展的需要。因此，教師不僅要做知識(shí)的傳播者，更要做法律知識(shí)的傳播者。不僅要向?qū)W生灌輸法律知識(shí)，而且要向社會(huì)大眾傳播法律知識(shí)，為建設(shè)社會(huì)主義法制國家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　三、增強(qiáng)教師法制觀念，要在踐行法律上下功夫

　　教師不僅是法律的傳播者，更是法律的踐行者。在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)程中，國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得長足進(jìn)步，但一些人的價(jià)值取向也發(fā)生了變化。的確，長期以來，人們對(duì)教育以及高等院校心存敬慕，把高�？醋鲗W(xué)問的“象牙塔”，世俗社會(huì)的“世外桃源”。然而，當(dāng)大學(xué)校長隨意處置校產(chǎn)，將上億資產(chǎn)委托他人炒股，卻沒有履行必要的程序，最終造成慘重?fù)p失；或者利用招生的職權(quán)上下其手；或者利用基建項(xiàng)目中飽私囊，或者教育亂收費(fèi)等等，不僅沉重打擊教育本身，也令社會(huì)輿論嘩然，公眾心理受傷。我國自古是一個(gè)非常重視道德教育的國家，一直強(qiáng)調(diào)人的道德修養(yǎng)和道德自律，然而，呈現(xiàn)在我們面前的卻不盡如人意，傳統(tǒng)的道德告誡，在生活中淪為蒼白的不被踐行的“語錄”，而浮夸、腐敗、造假甚至受到人們的追從。在這樣紛繁的環(huán)境中，作為教師，一定要嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，恪守職責(zé)，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教學(xué)水平，樹立牢固的法制觀念。要樹立陶行知先生所說的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私無畏的奉獻(xiàn)精神，以奉獻(xiàn)社會(huì)，奉獻(xiàn)人民的執(zhí)著信念，發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、愛生、博學(xué)、嚴(yán)瑾”的教風(fēng)和勤學(xué)、多能、踏實(shí)、求真的學(xué)風(fēng)投身教育職業(yè)。