學院簡介

　　黔西南民族職業(yè)技術學院于2004年1月經貴州省人民政府批準，由黔西南州農業(yè)學校、水電學校、農機化學校、財貿學校、衛(wèi)生學校五所中專學校合并組建而成。2008年10月，貴州省黔西南民族行政管理學校并入學院。2011年6月，經省人民政府批準，州人民政府以學院為依托成立黔西南技師學院。

　　學院位于滇黔桂三省通衢之地的黔西南布依族苗族自治州州府所在地興義市，是一所文理兼容的公辦高等職業(yè)院校。學院占地面積797.32畝，現(xiàn)分兩個校區(qū)辦學，下設生物工程、機械與電子工程、水利電力工程、商務、醫(yī)藥、護理、保安、山地旅游等8個教學系、繼續(xù)教育培訓部和黔西南民族中等職業(yè)學�！，F(xiàn)開設有畜牧獸醫(yī)、計算機網絡技術、電力系統(tǒng)自動化技術、會計、藥學、護理等23個高職專業(yè)。在職職工477人，專任教師373人，其中：碩士研究生以上學歷86人。正高職稱8人，副高職稱125人。全日制高、中職在校生12000人。設有國家、省級、院級生物技術工程、護理、藥學、助產、電力系統(tǒng)自動化技術等校內實訓基地50個，校外實訓基地67個。建有國家職業(yè)技能鑒定第107所、國家科技部和農業(yè)部星火學校等，具備貴州省安全培訓三級資質、貴州省煤礦安全培訓三級資質等。開展行業(yè)部門、職業(yè)技能等培訓近70000人次，4000多人次獲得職業(yè)技能鑒定等級證書、資質證書。

　　學院辦學已凸顯出高、中職教育、成人教育、技師教育，技能、行業(yè)、農村勞動力培訓等協(xié)調發(fā)展的職業(yè)教育辦學特點，已培養(yǎng)16000余名畢業(yè)生，畢業(yè)生初次就業(yè)率穩(wěn)定在93%以上，為黔西南州及周邊地區(qū)經濟社會發(fā)展培養(yǎng)了一大批技術型、技能型人才。

　　學院校訓：崇德 敬學 強技 創(chuàng)新

　　“崇德”：語出《論語·顏淵》子曰：“主忠信，徙義，崇德也。”翻譯成現(xiàn)代文，即為：“心存忠信，向義靠攏，就是提高道德修養(yǎng)了。”崇，有崇尚、推崇、尊重、信仰、重視、提高等意思。德：就是道德、品德、德行、品行。崇德，就是崇尚德行，提高品德，重視道德修養(yǎng)，追求完美人品。全體師生員工要遵守政治品德、社會公德、職業(yè)道德;修練家庭美德、個人品德;崇尚社會主義核心價值觀，樹立正確的人生觀、世界觀 。

　　“敬學”：語出《禮記·學記》：“師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學。”翻譯成現(xiàn)代文，即為：“只有尊重老師，道理學問才會被人們所看重，道理學問被看重，人們才會自覺地重視并專心學習。”敬：有尊重、恭敬、專注、嚴謹?shù)纫馑�。學，就是學業(yè)、學問。敬學，就是尊重知識，專心致志修學業(yè)，一絲不茍練技能，專注嚴謹做學問。敬學方能成學。

　　“強技”： 強技是一個新詞。強，這里有提高、增強、熟練、精通、精湛等意思;技，即技巧、技能、技術、技藝、本領等。強技，就是提高技能，增強本領，熟練技術，精通技藝。學院要不斷改善技能技術教育的環(huán)境、條件、設備;教師要充分掌握職業(yè)技術教育的技巧、方法、特點，爭取成為能講會做的“雙師型”人才;學生要準確掌握本專業(yè)的技術技能，能熟練操作應用，成為合格的技能型人才。

　　“創(chuàng)新”：語出《魏書》：“革弊創(chuàng)新者，先皇之志也。” 翻譯成現(xiàn)代文，即為：“廢除不好的，創(chuàng)建新的，是先皇的志向”。拉丁語中也有創(chuàng)新一詞，它的原意有三層，一是改變，二是更新，三是創(chuàng)造新的東西。今天所說的創(chuàng)新，大底還是這三層意思。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。學院倡導改革創(chuàng)新精神，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力;學生應積累創(chuàng)新知識，打牢創(chuàng)新基礎，積極進行創(chuàng)新實踐。

聲明：轉載此文的目的是出于傳遞更多信息。若有來源標注錯誤或侵犯了您的合法權益，請與本網聯(lián)系(ldqxnw@163.com)，我們將及時更正或刪除，謝謝！