8月10日，“守正篤行、久久為功”黔西南學(xué)子“加油故事”分享會在興義八中舉辦。此次活動由黔西南州委網(wǎng)信辦為指導(dǎo)單位，由金州國學(xué)讀書會、黔西南州網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展協(xié)會、黔西南州蘭花協(xié)會、黔西南州綠緣花卉基地共同主辦。

　　活動開始，現(xiàn)場觀眾先共同觀賞了鼓舞人心的“加油故事”短片，州社科聯(lián)黨組書記、主席岑大明以《加油文化 凝聚民族復(fù)興力量的精神財(cái)富》為題，深度解讀了“加油文化”的歷史淵源及“加油文化”的精神標(biāo)識。

州社科聯(lián)黨組書記、主席岑大明解讀了“加油文化”的歷史淵源

　　分享會上，邀請到黔西南州今年考入清華、北大的5位優(yōu)秀學(xué)生代表分享交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，講述他們的“加油故事”;賀鏡純、劉維娜、吳江、陳昊、李文靜同學(xué)圍繞自己的學(xué)習(xí)成長經(jīng)歷、專業(yè)知識，向?qū)W弟學(xué)妹分享了學(xué)習(xí)意義的認(rèn)識論，以及如何求知、求善、求發(fā)展，探尋“動力”促使前進(jìn)等方面內(nèi)容知識，為學(xué)弟學(xué)妹們帶來寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心態(tài)指導(dǎo)。

劉維娜同學(xué)分享交流學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗(yàn)

　　劉維娜同學(xué)向大家分享了她的學(xué)習(xí)建議和心態(tài)調(diào)整策略，語文和英語科目應(yīng)該重視積累，將積累本和筆記本合二為一，用于記錄寫作素材、答題術(shù)語和思路整理，每周定期整理以跟上社會熱點(diǎn)。英語科目使用小而厚的本子記錄生詞，便于隨時(shí)復(fù)習(xí)加深印象。政治學(xué)科關(guān)注社會熱點(diǎn)新聞，提高思辨能力，保持對時(shí)事政治的敏感度，通過觀看新聞聯(lián)播或關(guān)注重要事件，獲取答題術(shù)語。心態(tài)調(diào)整方面;面對成績波動，不應(yīng)讓情緒完全受其支配，可以通過娛樂、休息等活動調(diào)整情緒，分享了個(gè)人經(jīng)歷中如何從一次考試失敗中恢復(fù)。面對復(fù)雜的人際關(guān)系，建議冷靜分析問題，承認(rèn)錯(cuò)誤并道歉，避免過度依賴他人，引用季羨林先生的話提醒自立的重要性。劉維娜鼓勵學(xué)弟學(xué)妹們要正視挑戰(zhàn)，未來總會到來，即使遇到困難也不應(yīng)放棄，她引用《人民日報(bào)》的話：“我與舊事歸于盡，來年依舊待花開”，祝福每個(gè)人的努力都能得到回報(bào)，實(shí)現(xiàn)夢想。

賀鏡純同學(xué)分享“”加油文化”的起源和個(gè)人成長經(jīng)歷

　　賀鏡純在“加油故事”分享會上講述了“加油”文化的歷史淵源及其個(gè)人成長經(jīng)歷。賀鏡純認(rèn)為“加油”文化的核心在于自強(qiáng)不息、助人為樂和心懷感恩。他講述了自己的成長故事，從小學(xué)時(shí)的自卑到通過老師們的鼓勵找到自信，再到初中時(shí)期面臨各種挑戰(zhàn)，最終在同學(xué)的影響下重拾學(xué)習(xí)動力。進(jìn)入高中后，盡管遭遇孤獨(dú)感，但在老師的指導(dǎo)下學(xué)會了自我調(diào)適，找到了與自然和知識對話的樂趣。經(jīng)過不懈努力，在高考中取得了優(yōu)異成績，被清華大學(xué)錄取。他的分享不僅傳遞了“加油”文化的精神實(shí)質(zhì)，還展示了個(gè)人如何將這種精神內(nèi)化于心，外化于行，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢想的感人歷程。

吳江同學(xué)分享成長經(jīng)歷和學(xué)習(xí)建議

李文靜同學(xué)分享學(xué)習(xí)方法和應(yīng)考策略

　　李文靜在分享學(xué)習(xí)方法和應(yīng)試策略時(shí)強(qiáng)調(diào)，理解課程內(nèi)容是基礎(chǔ)，這如同與人建立關(guān)系前需先相互了解。她認(rèn)為，理解后應(yīng)通過大量練習(xí)提升應(yīng)用能力，特別是對于生物化學(xué)這類科目，應(yīng)深入教材，發(fā)掘細(xì)節(jié)，以防遇到陌生考點(diǎn)。數(shù)學(xué)和物理的學(xué)習(xí)則需記錄老師的獨(dú)特解題思路和難點(diǎn)。對于語文和英語，李文靜建議通過廣泛閱讀提高語感，對照標(biāo)準(zhǔn)答案自我檢查并積累詞匯、語法和句式�？荚嚽�，她建議大家保持學(xué)習(xí)節(jié)奏，適度復(fù)習(xí)而非死記硬背，利用體育活動或?qū)懽鱽砭徑饪荚嚱箲]。她還提到，記日記有助于排解壓力，而課間活動和節(jié)日慶�？蔀楦咧猩�活增添樂趣。她鼓勵學(xué)生將考試視為自我檢驗(yàn)的機(jī)會，保持好奇心，不過分關(guān)注結(jié)果。最后，她引用蘇軾的話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”，激勵同學(xué)們保持夢想和決心，即便前路艱難，也能最終成功。她提醒，學(xué)習(xí)方法因人而異，如果某方法效果不佳，應(yīng)及時(shí)調(diào)整，避免浪費(fèi)時(shí)間。

陳昊同學(xué)以應(yīng)考策略和心態(tài)調(diào)整為題分享

　　在互動環(huán)節(jié)，臺下聽眾們就學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、人生規(guī)劃、家庭教育等相關(guān)問題進(jìn)行了提問交流，氣氛十分熱烈�；顒蝇F(xiàn)場300余名家長及學(xué)生全神貫注傾聽了優(yōu)秀學(xué)子們的分享，活動受到了家長學(xué)生們熱烈歡迎和社會的廣泛贊譽(yù)。

互動環(huán)節(jié)觀眾舉手提問

學(xué)生就學(xué)習(xí)方法提問

活動現(xiàn)場

互動環(huán)節(jié)觀眾舉手提問

現(xiàn)場互動交流

　　興義八中準(zhǔn)高一新生莫金金說：“聽完學(xué)長學(xué)姐的講座之后 我受益匪淺，學(xué)長學(xué)姐是值得我學(xué)習(xí)的榜，;聽完學(xué)長學(xué)姐的分享之后，我覺得成功并不是偶然 而是要通過堅(jiān)持努力來獲得的，我也明白要想在高中取得成長進(jìn)步，就必須努力堅(jiān)持，明確目標(biāo)，付諸行動。”

興義八中準(zhǔn)高一新生莫金金提問

　　本次分享會旨在通過邀請今年高考取得優(yōu)異成績的黔西南學(xué)子，分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、心態(tài)和方法，以此激勵全州廣大的學(xué)生，促進(jìn)教育資源的共享和傳承。

來源：興義之窗