1月7日，黔西南州教育科學(xué)研究課題開題儀式在興義市第八中學(xué)舉行。八中于2021年申請(qǐng)的六項(xiàng)課題獲得州教科院立項(xiàng)，同意集中開題，內(nèi)容包含高中化學(xué)、高中英語(yǔ)、高中心理健康等學(xué)科。

　　這六個(gè)課題分別是《2019新人教版化學(xué)必修模塊實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐研究》，主持人：梁大釗;《普通高中體驗(yàn)式生涯教育課例研究——以興義市第八中學(xué)為試點(diǎn)校》，主持人：古孝薇;《基于化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)培育的人教版高中化學(xué)新舊教材對(duì)比研究》，主持人：徐永滇;《基于詞塊理論的高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫教學(xué)實(shí)踐探究》，主持人：周衛(wèi)蘭;《核心素養(yǎng)目標(biāo)下有效提升高中生英語(yǔ)聽說(shuō)能力的語(yǔ)音教學(xué)實(shí)踐研究》，主持人：肖智鑫;《基于“科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)”的探究性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的案例研究(以一輪復(fù)習(xí)為例)》，主持人：王永鳳。

　　課題指導(dǎo)組專家、興義八中學(xué)科組長(zhǎng)張乾輝、王永芳兩位老師到會(huì)指導(dǎo)，興義市第八中學(xué)教科處主任陳鵬主持開題儀式，相關(guān)課題主持人及有關(guān)成員參加。

　　在開題儀式上，各課題主持人分別作課題研究開題報(bào)告，詳細(xì)匯報(bào)了課題提出的背景和意義、文獻(xiàn)綜述、研究的理論依據(jù)、研究目標(biāo)和內(nèi)容以及研究思路和方法、研究步驟和預(yù)期成果、研究的人財(cái)物保障等內(nèi)容。

　　在聽取匯報(bào)后，課題指導(dǎo)組專家介紹了此次集中開題的基本情況，課題研究的價(jià)值意義，對(duì)課題研究的定位及可操作性、預(yù)計(jì)成果給予了充分肯定，提出了下步課題研究的指導(dǎo)性意見和建議。指導(dǎo)組強(qiáng)調(diào)，課題主持人及成員要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在正確的理論指引下開展課題研究。要強(qiáng)化目標(biāo)導(dǎo)向，對(duì)課題研究的各項(xiàng)任務(wù)要結(jié)合課題完成時(shí)間，倒排完成時(shí)間表、明確具體分工，進(jìn)一步壓實(shí)工作職責(zé)，確保課題研究有序、扎實(shí)有效。要強(qiáng)化結(jié)果導(dǎo)向，各成員要有集體意識(shí)，要朝著課題研究取得最大化成果方向努力，把課題研究取得的成果作為“教育立州”戰(zhàn)略實(shí)施的助推器，為學(xué)生“德智體美勞”全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　陳鵬在總結(jié)時(shí)說(shuō)，這次課題研究既是教師個(gè)人成長(zhǎng)的需要，也是學(xué)校發(fā)展的需要，更是全市乃至全州教育高質(zhì)量發(fā)展的需要。希望課題負(fù)責(zé)人能帶領(lǐng)課題組成員潛心研究，提高科研能力，為心理健康教育探索出有效的路徑與方法，助推黔西南州“教育立州”戰(zhàn)略實(shí)施。

　　(陳永賢 古孝薇 王亞潔)

責(zé)編：盧生龍