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惠州與冊亨小學語文研討會成功舉行

2025年03月21日 08:00:31來源:亮點黔西南 作者:黃典飛

  為貫徹落實東西部教育協(xié)作精神,促進教育資源共享,提升小學語文教學質(zhì)量,3月19日,廣東省惠州市與貴州黔西南冊亨縣小學語文教師們齊聚一堂,開展了一場精彩紛呈的小學語文研討會。

  本次研討會聚焦教學實踐,深度探討了當前小學語文教育中的熱點與難點問題,為小學語文教學注入了新的活力與思路。 本次活動在冊亨縣第三中學階梯功能室舉行,來自冊亨全縣470余名小學語文教師參加。

  開幕式上,冊亨縣教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)包德賢強調(diào):此次研討會對于促進提升語文教學質(zhì)量有著的重要意義,鼓勵教師們積極交流、深入研討,共同探索小學語文教學的創(chuàng)新之路。 研討會首先以示范課展示環(huán)節(jié)開場,惠州的優(yōu)秀教師王濤帶來了《“諾曼底號”遇難記》示范課。課堂上,教師運用精美的圖片、生動的視頻等多媒體資源,將“諾曼底號”遇難時場面直觀地展現(xiàn)在學生面前,引導(dǎo)學生通過品味文本中的詞句,感受船長面對混亂場面沉著冷靜,忠于職守的品質(zhì)。在教學過程中,教師還巧妙設(shè)計了小組合作探究活動,讓學生們圍繞“海難發(fā)生”及“組織救援”進行討論、匯報,培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和語言表達能力,整個課堂氛圍活躍,學生參與度極高。 隨后,冊亨縣實驗小學王遠麗老師展示了《我不能失信》示范課。教師通過宋慶齡的歷史故事,帶領(lǐng)學生走進文本理解什么是誠實守信。在教學中,注重引導(dǎo)學生自主思考、質(zhì)疑探究,讓學生在理解人物的基礎(chǔ)上,領(lǐng)悟宋慶齡是個誠實守信的人。

  示范課結(jié)束后,惠州教師王濤圍繞教學目標、教學方法、教學過程、教學效果等方面進行了深入淺出地反思,并從小學語文教材解讀、怎樣備課、怎樣上課等方面進行講座,為教師們提供了理論支撐與實踐指導(dǎo)。會后,大家紛紛表示,將以此次研討會為契機,把所學所悟運用到日常教學中,不斷探索創(chuàng)新,努力提高小學語文教學質(zhì)量,為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

  (黃典飛)

  責編:王湛


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惠州與冊亨小學語文研討會成功舉行

亮點黔西南 | 2025年03月21日 08:00:31 | 黃典飛

  為貫徹落實東西部教育協(xié)作精神,促進教育資源共享,提升小學語文教學質(zhì)量,3月19日,廣東省惠州市與貴州黔西南冊亨縣小學語文教師們齊聚一堂,開展了一場精彩紛呈的小學語文研討會。

  本次研討會聚焦教學實踐,深度探討了當前小學語文教育中的熱點與難點問題,為小學語文教學注入了新的活力與思路。 本次活動在冊亨縣第三中學階梯功能室舉行,來自冊亨全縣470余名小學語文教師參加。

  開幕式上,冊亨縣教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)包德賢強調(diào):此次研討會對于促進提升語文教學質(zhì)量有著的重要意義,鼓勵教師們積極交流、深入研討,共同探索小學語文教學的創(chuàng)新之路。 研討會首先以示范課展示環(huán)節(jié)開場,惠州的優(yōu)秀教師王濤帶來了《“諾曼底號”遇難記》示范課。課堂上,教師運用精美的圖片、生動的視頻等多媒體資源,將“諾曼底號”遇難時場面直觀地展現(xiàn)在學生面前,引導(dǎo)學生通過品味文本中的詞句,感受船長面對混亂場面沉著冷靜,忠于職守的品質(zhì)。在教學過程中,教師還巧妙設(shè)計了小組合作探究活動,讓學生們圍繞“海難發(fā)生”及“組織救援”進行討論、匯報,培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和語言表達能力,整個課堂氛圍活躍,學生參與度極高。 隨后,冊亨縣實驗小學王遠麗老師展示了《我不能失信》示范課。教師通過宋慶齡的歷史故事,帶領(lǐng)學生走進文本理解什么是誠實守信。在教學中,注重引導(dǎo)學生自主思考、質(zhì)疑探究,讓學生在理解人物的基礎(chǔ)上,領(lǐng)悟宋慶齡是個誠實守信的人。

  示范課結(jié)束后,惠州教師王濤圍繞教學目標、教學方法、教學過程、教學效果等方面進行了深入淺出地反思,并從小學語文教材解讀、怎樣備課、怎樣上課等方面進行講座,為教師們提供了理論支撐與實踐指導(dǎo)。會后,大家紛紛表示,將以此次研討會為契機,把所學所悟運用到日常教學中,不斷探索創(chuàng)新,努力提高小學語文教學質(zhì)量,為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

  (黃典飛)

  責編:王湛

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