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“同課異構(gòu)”提高教學(xué)技能 研討反思實現(xiàn)教學(xué)相長

2021年04月17日 17:30:22來源:亮點黔西南 作者:黃海

  “同課異構(gòu)”提高教學(xué)技能,研討反思實現(xiàn)教學(xué)相長。2021年4月14日下午,貴州省初中數(shù)學(xué)鄉(xiāng)村名師工作室第四期學(xué)員跟崗研修學(xué)習(xí)教學(xué)研討活動在興義四中則戎校區(qū)舉行。

  本次教學(xué)研討活動方式為“同課異構(gòu)”,課題同為“二元一次方程組”。授課教師分別是來自興義四中延安路校區(qū)的梁康老師和呂麗波老師。

  在精心的準(zhǔn)備下,梁老師首先登臺。他先讓學(xué)生回憶學(xué)過的一元一次方程的概念,強調(diào)一元一次方程首先是整式方程為后面學(xué)習(xí)新知識做好鋪墊,隨后讓學(xué)生判斷哪些是一元一次方程,進一步鞏固,對于最后兩個方程,讓學(xué)生類比一元一次方程得出二元一次方程的概念。既激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又滲透了類比的數(shù)學(xué)思想。

  隨后的第二節(jié)課,呂老師特別注重培養(yǎng)了學(xué)生觀察歸納概括的能力,滲透了類比的數(shù)學(xué)思想。一直通過學(xué)生活動自然的完成了本節(jié)課教學(xué)目標(biāo),通過講練結(jié)合突破了本節(jié)課的重難點,也是非常成功的一節(jié)課。

  聽課的老師,在這樣熱烈的氛圍中,聽得入神,授課教師精彩的講解,讓他們受益匪淺。“這兩節(jié)課,我看到了上課老師的精心準(zhǔn)備、精彩的講解和巧妙的啟發(fā),真的學(xué)到了很多”興義四中則戎校區(qū)梁正益老師這樣說道。

  課后,全體教師進行了經(jīng)驗交流,在交流會上,兩位教師分別作了說課,聽課教師代表結(jié)合聽課的情況進行了交流討論,整個交流活動氣氛熱烈、融洽。最后,工作室主持人呂鵬老師進行了總結(jié)。

  本期的公開課活動既是對每位老師課堂教學(xué)的一次展示和磨煉,也是老師們相互學(xué)習(xí)借鑒的一次良好機遇,每位老師感觸頗多,受益匪淺。通過這樣的活動,進一步煥起了老師們的教學(xué)激情、活躍了課堂、激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,為不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,提高教學(xué)水平起到了積極的促進作用。

  (黃海)

責(zé)編:盧生龍


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“同課異構(gòu)”提高教學(xué)技能 研討反思實現(xiàn)教學(xué)相長

亮點黔西南 | 2021年04月17日 17:30:22 | 黃海

  “同課異構(gòu)”提高教學(xué)技能,研討反思實現(xiàn)教學(xué)相長。2021年4月14日下午,貴州省初中數(shù)學(xué)鄉(xiāng)村名師工作室第四期學(xué)員跟崗研修學(xué)習(xí)教學(xué)研討活動在興義四中則戎校區(qū)舉行。

  本次教學(xué)研討活動方式為“同課異構(gòu)”,課題同為“二元一次方程組”。授課教師分別是來自興義四中延安路校區(qū)的梁康老師和呂麗波老師。

  在精心的準(zhǔn)備下,梁老師首先登臺。他先讓學(xué)生回憶學(xué)過的一元一次方程的概念,強調(diào)一元一次方程首先是整式方程為后面學(xué)習(xí)新知識做好鋪墊,隨后讓學(xué)生判斷哪些是一元一次方程,進一步鞏固,對于最后兩個方程,讓學(xué)生類比一元一次方程得出二元一次方程的概念。既激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又滲透了類比的數(shù)學(xué)思想。

  隨后的第二節(jié)課,呂老師特別注重培養(yǎng)了學(xué)生觀察歸納概括的能力,滲透了類比的數(shù)學(xué)思想。一直通過學(xué)生活動自然的完成了本節(jié)課教學(xué)目標(biāo),通過講練結(jié)合突破了本節(jié)課的重難點,也是非常成功的一節(jié)課。

  聽課的老師,在這樣熱烈的氛圍中,聽得入神,授課教師精彩的講解,讓他們受益匪淺。“這兩節(jié)課,我看到了上課老師的精心準(zhǔn)備、精彩的講解和巧妙的啟發(fā),真的學(xué)到了很多”興義四中則戎校區(qū)梁正益老師這樣說道。

  課后,全體教師進行了經(jīng)驗交流,在交流會上,兩位教師分別作了說課,聽課教師代表結(jié)合聽課的情況進行了交流討論,整個交流活動氣氛熱烈、融洽。最后,工作室主持人呂鵬老師進行了總結(jié)。

  本期的公開課活動既是對每位老師課堂教學(xué)的一次展示和磨煉,也是老師們相互學(xué)習(xí)借鑒的一次良好機遇,每位老師感觸頗多,受益匪淺。通過這樣的活動,進一步煥起了老師們的教學(xué)激情、活躍了課堂、激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,為不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,提高教學(xué)水平起到了積極的促進作用。

  (黃海)

責(zé)編:盧生龍

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